题目内容
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中
分别加入5mL的蒸馏水，各
滴入1～2滴无色酚酞溶液，
振荡，观察溶液颜色 。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵进行操作b时观察到的现象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的实验结论是① ② 。
⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
答案 对照（比照） 缓慢变红 试管中液体减少 分子运动与温度与关、氨水显碱性 保护环境
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4Al＋3O2↑，该反应属于基本反应类型中的__ __反应。
且面对刻度线，当视线仰视时读数为10 mL，其正确的体积数应______（填“大于”“小于”或“等于”）10 mL。
某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一
端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点/ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约60 |
| 铁 | 1 535 | 2 750 | 约1 800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1 400 |
0由上表可知
:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（ ）
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| A． | 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了 |
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| B． | 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动 |
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| C． | 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变 |
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| D． | 不同的碱化学性质有所不同，是因为解离生成的金属阳离子不同 |
