题目内容
5．下列实验现象的描述正确的是（ ）| A． | 木炭燃烧后生成黑色固体 | B． | 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 | ||
| C． | 铁丝在空气中剧烈燃烧 | D． | 红磷在空气中燃烧产生白雾 |
分析 A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
练习册系列答案
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16．
阅读下列材料，回答问题
材料一：我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500ml以上的水．我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375～525t，一公顷小麦约需水600～750t，一公顷棉花约需水525～750t．随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二：某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末后搅拌，溶解后静置一会儿；过滤；过滤后得到的液体澄清透明
（1）“从我做起”，请你提出你在生活中节约用水的措施：洗菜水浇花
（2）在上述实验中用到了哪些净化水的方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤；
（3）用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，
（4）在过滤操作中有一些应该注意的事项，否则会导致实验失败等不良后果．如：①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧，可能会将滤纸捅破，导致过滤失败；②液面高于滤纸的边沿，导致滤液浑浊等；
（5）取过滤后得到的液体澄清透明，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，这说明了过滤后得到的水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来解决这一问题的方法是煮沸，若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏．
（6）很多化学实验均用到水，我能说明下列实验中指定的水的主要作用
阅读下列材料，回答问题材料一：我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500ml以上的水．我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375～525t，一公顷小麦约需水600～750t，一公顷棉花约需水525～750t．随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二：某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末后搅拌，溶解后静置一会儿；过滤；过滤后得到的液体澄清透明
（1）“从我做起”，请你提出你在生活中节约用水的措施：洗菜水浇花
（2）在上述实验中用到了哪些净化水的方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤；
（3）用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，
（4）在过滤操作中有一些应该注意的事项，否则会导致实验失败等不良后果．如：①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧，可能会将滤纸捅破，导致过滤失败；②液面高于滤纸的边沿，导致滤液浑浊等；
（5）取过滤后得到的液体澄清透明，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，这说明了过滤后得到的水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来解决这一问题的方法是煮沸，若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏．
（6）很多化学实验均用到水，我能说明下列实验中指定的水的主要作用
| A | B | C | D | |
| 实 验 装 置 |  硫在氧气中燃烧 |  测定空气中氧气含量 |  铁丝在氧气中燃烧 |  探究燃烧的条件 |
| 作用 | 瓶中的水： 吸收生成的气体，防止污染空气 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 | 瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水： 隔绝空气，加热铜片上的白磷和红磷． |
13．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
| A． | 洁净的空气 | B． | 鲜橙多饮料 | C． | 冰水混合物 | D． | “快鹿”牛奶 |
15．氧气是与人类关系最密切的一种气体，下列与氧气有关的说法正确的是（ ）
| A． | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| B． | 铁在氧气中燃烧生成氧化铁 | |
| C． | 鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 | |
| D． | 氧气能支持燃烧，可作燃料 |