题目内容

下列对比实验(其他条件相同)能得到相应结论的是(   )

选项

方案

结论

A

人呼出的气体全部是 CO2

B

燃烧条件之一是可燃物的温度达到着火点

C

温度升高,分子运动加快

D

细铁丝与氧气反应比粗铁丝更激烈

练习册系列答案
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(1)图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验.根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
实验2
实验3
(2)当划火柴时,人们发现火焰在上直立火柴,火焰会慢慢熄灭,若慢慢倾斜倒立火柴,则燃烧更旺(如图2),原因是:
 

(3)纸火锅(图3)在京城悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃.纸火锅烧不着的原因是
 
.人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源.小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精.服务员利用的灭火原理是
 
.小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭.
【猜想与假设】
根据上述现象推测,该气体是
 
,该气体所具有的性质是
 

【实验验证】
将该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式是
 

(4)小莉同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小莉查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是
 

【提出猜想】分析资料,小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的;
【实验探究】小莉设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能
 

【实验结论】根据小莉的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程:
 
 

【反思评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识.
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Ⅰ、如图所示实验中,如果镁条只与空气中的氧气反应,化学方程式为                  ,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的         。本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的,则集气瓶中减少的气体中除O2外,一定还有        。    

Ⅱ、下列A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是          (填字母序号)。

 

 

A.过氧化氢溶液和二氧化锰混合                    B.加热高锰酸钾

Ⅲ、小雨阅读课外资料得知:氯酸钾分解除了用二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

序号

KClO3的质量

其他物质的质量

温度

氧气的体积

反应所需时间

2.0g

330℃

100mL

t1

2.0g

CuO   0.5g

330℃

100mL

t2

2.0g

MnO2  0.5g

330℃

100mL

t3

2.0g

MnO2         g

380℃

100mL

t4

(1)若t1      t2(填“大于”、“等于”、“小于”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                    

(3)实验④中控制MnO2的质量为         g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是                                       

(4)写出实验④所涉及的化学方程式                                      

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