题目内容

物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类.请仿照事例填写下表:
物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)
氧气使金属氧化锈蚀
一氧化碳可作燃料,还原金属氧化物有剧毒,污染环境
二氧化碳
考点:氧气的用途,二氧化碳的用途
专题:氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:解答本题的关键是要掌握物质的性质,只有充分理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断.知道氧气能支持燃烧,能供给呼吸,金属的锈蚀与氧气有关;植物的光合作用需要二氧化碳,但二氧化碳过多易引起温室效应.
解答:解:氧气可以供给呼吸,支持燃烧,但它能使金属锈蚀;
二氧化碳有利的一面是光合作用的主要原料.不利的一面是能引起温室效应;
故答案为:
物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)
氧气氧气可以供给呼吸,用于潜水和医疗
一氧化碳
二氧化碳光合作用的主要原料引起温室效应
点评:本题主要是培养学生的辩证唯物主义观点,事物是对立统一的.物质在给人类带来好处的同时,也会给人类带来不利的影响.要用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题.
练习册系列答案
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人类每时每该都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.
(1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分.他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,该反应的文字表达式
 
 

(2)某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.
①首先,他们分组进行讨论:小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择
 
.(填字母序号)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

A.蜡烛    B.硫粉     C.红磷
②小明小组设计了如图的实验装置,为了确保实验的成功,首先应保证该装置气密性良好如果装置气密性不好,则测出的O2的含量将
 
(填“偏大”、“偏小”、或“不变”).
③实验过程中,下列操作不妥的是
 
;(填字母序号)
A.检查装置的气密性         B.实验前夹紧止水夹
C.冷却后再打开止水夹       D.选用教室里的空气
④通电使红磷燃烧,燃烧的现象是,该反应的文字表达式是
 
;红磷燃烧了一段时间后,自动熄灭了,原因可能是
 
,冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是
 
,用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比,优点是
 
.(写一条即可)
(3)我国在2012年2月29日,发布新修订的《环境空气质量标准》;下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括
 
(填字母序号):
A.CO  B.CO2  C.SO2 D.NO2

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