题目内容

7.元素周期表是化学学习的重要工具,请按要求作答.
(1)研究表明:在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强,因此除稀有气体元素外,同一周期元素金属性逐渐减弱(填“增强”或“减弱”下同),非金属性逐渐增强.第三周期中金属性最强的是钠原子(写名称,下同);非金属性最强的是氯原子,具有稳定结构的是氖原子.非金属性越强,其最高价氧化物对应的水和物(含氧酸)酸性越强,请将几种酸H2SiO3、H3PO4、H2SO4、HClO4酸性按由强到弱的顺序列HClO4、H2SO4、H3PO4 H2SiO3
(2)研究表明,同族元素,从上到下,金属性增强,非金属性减弱.非金属性越强,其气态氢化物越稳定,下列各组气态氢化物稳定性由强到弱的顺序正确的是B
A.SiH4、PH3、H2S、HCl   B.HF、HCl、H2S、PH3  C.PH3、NH3、H2S、HF
(3)第13号元素与地壳中含量最多的元素组成的一种物质既能与酸反应又能与碱反应,与NaOH反应时生成NaAlO2和H2O,该反应的化学方程式为2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O.
(4)第9号元素在化合物中通常显-1价,其与氢元素结合形成的酸能与SiO2发生反应得到气体四氟化硅(SiF4)和一种常见化合物,其相关的化学方程式为:4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.

分析 (1)利用题干的信息分析判断,在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强,稳定结构是最外层电子数是8的结构(有一个电子层时最外层电子数是2)解答;
(2)根据元素非金属性越强,气态氢化物稳定性越强,同周期元素非金属性依次增强,同主族元素非金属性依次减弱,据此解答.
(3)根据13号元素是铝,地壳中含量最多的元素是氧,组成的化合物为氧化铝,利用反应原理写出反应的化学方程式;
(4)根据题中信息及反应原理写出反应的化学方程式.

解答 解:
(1)在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强,因此除稀有气体元素外,同一周期元素金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强,第三周期中金属性最强的是钠原子;非金属性最强的是氯原子,氖最外层电子数是8,属于稳定结构;由于非金属性越强,其最高价氧化物对应的水和物(含氧酸)酸性越强,故H2SiO3、H3PO4、H2SO4、HClO4酸性按由强到弱的顺序为:HClO4、H2SO4、H3PO4H2SiO3
(2)元素非金属性越强,气态氢化物稳定性越强,同周期元素非金属性依次增强,同主族元素非金属性依次减弱
A.非金属性:Cl>S>P>Si,氢化物稳定性:SiH4<PH3<H2S<HCl,故A错误;
B.非金属性:F>Cl>S>P,氢化物稳定性:HF>HCl>H2S>PH3,故B正确;
C.非金属性:F>S>N>P,氢化物稳定性:PH3<NH3<H2S<HF,故C错误.
(3)13号元素是铝,地壳中含量最多的元素是氧,组成的化合物为氧化铝,与NaOH反应时生成NaAlO2和H2O,该反应的化学方程式为:2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O;
(4)9号元素F在化合物中通常显-1价,其与氢元素结合形成的酸是HF,与SiO2发生反应得到气体四氟化硅(SiF4)和一种常见化合物,其相关的化学方程式为:4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.
答案:
(1)减弱:增强;钠;氯;氖;  HClO4、H2SO4、H3PO4H2SiO3
(2)B;
(3)2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O;
(4)4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.

点评 本题主要考查了学生对元素周期律和元素性质与最外层电子数的关系的认识,元素周期表中,同一周期的元素的原子核外电子层数相同;同一族的元素的原子最外层电子数相同且化学性质相似是解题的关键.

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2.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是产生大量的白烟,放出大量的热.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷量不足,装置漏气装置,未冷却就读数,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?不能为什么?木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳,使瓶内外不存在压强
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?不能为什么?因为铁在空气中不能燃烧
(5)上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验]在讨论的基础上,同学们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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