题目内容

.某同学在做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不正确的是（   ）

A               B               C               D

A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧
C．红磷在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧

B

解析

练习册系列答案
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写出下列反应的文字表达式，并填写相关的空格：
①碳酸氢铵受热易“失踪”：
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳
，所以碳酸氢铵应该
阴凉处
阴凉处
保存．
②久置空气中镁带表面呈
白
白
色，用砂纸打磨后呈
银白
银白
色，镁带在空气中在燃烧发出
耀眼的白光，生成一种白色固体
耀眼的白光，生成一种白色固体
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
，利用该反应可以将用于制造
照明弹
照明弹
．
③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
，该白色不溶物可用
稀盐酸
稀盐酸
（填一种物质的名称）轻松洗去．
④铁在氧气中燃烧：
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
．集气瓶底要放
少量的水
少量的水
，目的是
防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶
．某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是
铁丝表面有铁锈
铁丝表面有铁锈
，
氧气不纯
氧气不纯
．若将氧气换成空气，则该化学反应
不能
不能
（填“能”或“不能”）进行，其原因是
空气中氧气含量低
空气中氧气含量低
．
⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳
镁+二氧化碳
点燃
氧化镁+碳
镁+二氧化碳
点燃
氧化镁+碳
．
⑥运动会的发令枪中使用红磷产生大量白烟：
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
，此反应所属基本反应类型为
化合反应
化合反应
．
做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某同学对反应的生成物成分进行探究．
【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁吗？
【查阅资料】
（1）铁的氧化物主要是：Fe3O4（黑色），Fe2O3（红褐色），FeO（黑色）．其中FeO极易被氧化为Fe2O3．
（2）铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸溶液．
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入
稀盐酸或稀硫酸
稀盐酸或稀硫酸
溶液，观察到的现象是
冒气泡
冒气泡
，说明溅落下来的黑色物质中还含有铁．
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
【查阅资料】
铁在氧气里燃烧时产生的高温在1535℃以上，在此温度时Fe2O3已分解．
【拓展延伸】
（1）实验中为了防止集气瓶瓶底炸裂，必须
在集气瓶底部放少量的水（或在集气瓶底部铺一层细沙）
在集气瓶底部放少量的水（或在集气瓶底部铺一层细沙）
；
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式
6Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe3O4+O2↑
6Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe3O4+O2↑
；
（3）有些食品密封包装盒的透明盖内放FeO粉末，若粉末的颜色
由黑色变成红褐色
由黑色变成红褐色
，就说明包装盒破损有空气进入．
（1）碳酸钙的化学符号为
CaCO3
CaCO3
，它由
钙
钙
、
碳
碳
、
氧元素
氧元素
元素组成，其相对分子质量为
100
100
．
（2）某同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
[1]实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是
冷凝水蒸气
冷凝水蒸气
．
[2]实验结论：
双氧水失效
双氧水失效
．
[3]用该装置收集一集气瓶氧气，并将绕成螺旋状细铁丝末端系的火柴点燃后，立即伸进氧气瓶中，却没有发现火星四射的燃烧现象．请分析实验失败的原因可能有（只写2点）：①
没有打磨掉铁丝表面的铁锈
没有打磨掉铁丝表面的铁锈
；②
氧气不纯
氧气不纯
．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后“质量”与“化学性质”是否发生变化．
[1]实验步骤：①
准确称量二氧化锰的质量
准确称量二氧化锰的质量
；②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；④
对比反应前后二氧化锰的质量
对比反应前后二氧化锰的质量

[2]做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究
二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生改变
二氧化锰在化学反应前后化学性质是否发生改变

[实验反思]依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有
温度
温度
、
反应物的浓度
反应物的浓度
等；水与双氧水化学性质差异的原因是
分子构成不同
分子构成不同
．
化学老师在课堂上做了一个实验：将液态空气倒入一只小烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺．某同学查阅资料知，在常压下，液态氧的沸点-183℃，液态氮的沸点是-196℃．请回答下列问题：
（1）由于液态氮的沸点比液态氧的沸点
低
低
（填“高”或“低”），导致
氮气
氮气
先从液态空气蒸发出来．
（2）过一会儿小木条燃烧更旺的原因是
氧气从液态空气中蒸发出来，氧气支持物质燃烧
氧气从液态空气中蒸发出来，氧气支持物质燃烧
．
某反应在不同条件下会生成铁的三种氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）中的一种或多种，现在科学家测定了取自三组同学做该反应实验的生成物样品，获得了如下数据．
样品 样品质量/克 铁元素质量/克 氧元素质量/克
1 21.00 14.70 6.30
2 20.59 14.91 5.68
3 21.60 16.80 4.80
下列有关结论正确的是（　　）

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