题目内容
15.如何设计实验区分氧气、空气和二氧化碳?分析 区别空气、氧气和二氧化碳无色无味的气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答 解:氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、也不能支持燃烧,故可将燃着的小木条分别伸入三瓶无色无味的气体中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体.
故答案为:用燃烧的小木条分别伸入三瓶无色无味的气体中,若小木条燃烧更旺的是氧气,木条燃烧无明显变化的是空气,木条熄灭的是二氧化碳.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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20.用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是( )
| A. | 花香四溢--分子在不停运动 | |
| B. | 热胀冷缩--分子的大小随温度变化而改变 | |
| C. | 酒精挥发--分子间距增大 | |
| D. | 10mL水和10mL酒精混合后总体积小于20mL--分子间有间隔 |
7.下列说法正确的是( )
| A. | 水是由氧气和氢气组成的 | |
| B. | 自然界的水都是以液态存在的 | |
| C. | 水在一定条件下可以生成氢气和氧气 | |
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1.推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是( )
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