搜索
题目内容
电解水生成氢气和氧气的过程属于( )
A.化学变化 B.物理变化 C.化合反应 D.置换反应
试题答案
相关练习册答案
【答案】
A
【解析】略
练习册系列答案
课课练与单元测试系列答案
世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案
单元测试AB卷台海出版社系列答案
黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案
名校名师夺冠金卷系列答案
小学英语课时练系列答案
培优新帮手系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
课堂作业广西教育出版社系列答案
相关题目
17、以下是同学们设计的几个实验方案,你认为能达到预期目的的是( )
A、用12mL蒸馏水和20mL酒精配制32mL酒精溶液
B、用紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均可验证醋酸具有酸性
C、用电解水生成氢气和氧气的事实,证明氢气可以成为未来最理想的能源物质
D、用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制16%的硝酸钾溶液
下列现象的微观解释中,错误的是( )
A.电解水生成氢气和氧气--化学变化中分子是可分的
B.“墙内开花墙外香”--分子在不断的运动
C.水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子体积变大
D.氧气和液氧都可支持燃烧--相同物质的分子,其化学性质相同
某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论.于是在征得老师的同意后进行实验,实验记录如下:
时间/min
体积/ml
2
4
6
8
10
12
14
…
连电源负极的管(A)中气体
7
15
23
31
39
47
55
…
连电源正极的管(B)中气体
2
5
10
14
18
23
27
…
请回答:
(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是
2:1
2:1
.
(2)如果你是这次实验的参与者,请认真分析实验数据,你会发现什么问题?
氢气和氧气实际的体积比和理论体积比不符,或电解水负极与正极产生的气体体积比与理论体积比不相等,大于2:1,或从第4分钟起,每分钟内负极与正极生成气体的体积比与理论体积比相等
氢气和氧气实际的体积比和理论体积比不符,或电解水负极与正极产生的气体体积比与理论体积比不相等,大于2:1,或从第4分钟起,每分钟内负极与正极生成气体的体积比与理论体积比相等
,试推测产生这一问题的可能原因
氧气在水中的溶解度比氢气在水中的溶解度大或氧气与电极反应
氧气在水中的溶解度比氢气在水中的溶解度大或氧气与电极反应
.
分子是构成物质的一种粒子.下列有关水分子的叙述正确的是( )
A.受热时水分子的体积逐渐变大
B.电解水生成氢气和氧气,说明水分子是可分的
C.降温时水分子的化学性质发生改变
D.电解水时,构成水分子的原子种类发生改变
下列有关水的说法正确的是( )
A.电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1
B.地球上的淡水资源极为丰富
C.水由氢元素和氧元素组成
D.水由氢气和氧气组成
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案