题目内容
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。
其中“C指标”可以通过________操作达到。
(2)生活中可以采用__________区分硬水和软水，可以通过__________的方法降低水的硬度。
(3)若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________(填序号)；
A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水需处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
(5)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_________(填序号)。
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质
(6)请你说出生活中的一条节水措施___________________________________________。
【答案】 过滤 肥皂水 煮沸 A．C B A 洗菜水用来浇花，或其他合理措施
【解析】(1)可以通过过滤操作使水达到澄清透明的程度；(2)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水，如果产生大量的泡沫，是软水；如果产生的泡沫很少，是硬水；加热煮沸可以使水中的钙离子和镁离子以沉淀的形式析出，从而使水的硬度降低；(3)若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：A．漏斗内的滤纸有破损；C．漏斗内液面高于滤纸的边缘；(4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是：A、大量使用化肥农药不利于保护水资源；B、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源；C、使用含磷洗衣粉不利于保护水资源；D、生活污水直接排放不利于保护水资源．故选B；(5)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是：A、水分子不断运动，该观点符合分子是不断运动的特点，故对；B、水蒸发由液态变成了气态，分子的间隔变大，故错；C、氢、氧原子不发生改变，水蒸发是物理变化，水分子不变，其中的氢原子和氧原子也不变，故错；D、水分子可以保持水的化学性质，故错；故选A。(6)一条节水措施：洗菜水用来浇花、淘米水用来浇花等。
【题目】下列做法不符合“低碳环保”理念的是（ ）
A．为了节约用纸，两面使用草稿纸
B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上
C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花
D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物
【题目】小组同学在探究金属与酸反应时，将铝片、锌片打磨后，分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中，观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。
【提出问题】金属与盐酸反应快慢，除与金属的种类有关外，还受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】a.可能与盐酸的浓度有关；b. 可能与反应时的温度有关。
【设计并实验】小明利用如图甲所示装置，用不同质量分数的盐酸和相同形状的锌片进行如下实验。
实验编号 | 盐酸的质量分数(均取20 mL) | 温度/℃ | 记录的数据 |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
【讨论】(1)写出锌与稀盐酸反应的化学方程式__________。
(2)实验时，需将金属片打磨，其目的是__________。
(3)实验前小明先将分液漏斗的活塞关闭，再将注射器活塞往右拉，松手后，观察到注射器活塞回到原处。小明进行该操作的目的是______________。
【分析数据、得出结论】
(4)实验中记录的数据可能是_____________。
(5)对比实验________可知温度对金属与酸反应的速率的影响。
(6)实验表明，四次实验时，反应的速率由快到慢依次为④、②、①、③。根据记录的数据分析，如果盐酸质量分数为10%，温度为25℃，则所记录数据应该介于哪两次实验所记录的数据之间？________________________。
【拓展】进行锌与稀盐酸反应时，试管外壁发烫，并测得实验过程中生成氢气的体积随时间变化的曲线如图乙所示，根据曲线归纳锌与稀盐酸反应速率的变化规律______________，结合上述探究解释曲线变化的原因 ________________________________。
