题目内容

根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①___________②____________。

(2)实验室中用氯酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式____反应基本类型是____,制取气体时，组装好仪器后，应先___，再添加药品；如果需要随时控制产生气体的量，发生装置最好选用_____(填字母)。

(3)若要收集一瓶纯净的氧气，应选择收集装置________(填字母)。若选用如图装置收集氧气体时，气体应从__________端进。

(4) 如用E装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是________________

(5)已知甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，实验室常用加热醋酸钠和氢氧化钠两种固体混合物的方法制取甲烷。实验室欲制取甲烷，可选上图装置中的______做发生装置，____做收集装置。

练习册系列答案
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化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：

（1）铜元素__；

（2）氦气__；

（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价__；

（4）硝酸钠中的阴离子__；

（5）铁离子__；

（6）硫酸根离子__；

（7）地壳中含量最多的金属元素所形成的离子__________；

（8）温度计中填充的液体金属是 ______。

第21届联合国气候变化大会于在巴黎召开，会议主要是建立一个全新的气候机制，抑制全球气候变暖。

（1）全球气候逐步变暖是因为大气中_________含量不断上升，导致温室效应增强所致。

（2）自然界消耗上述物质的主要途径是 ①植物的光合作用；②湖水海水的吸收。该物质与水发生反应的化学方程式为________。

（3）为防止温室效应进一步增强，以下建议可行的是（填序号）_____________。

①大力发展火力发电； ②开发太阳能、水能、风能等新能源；

③禁止煤、石油等燃料的使用；④优化建筑设计，推广节能建筑；⑤大量植树造林，禁止乱砍滥伐。

（1）生铁和钢的硬度不同是因为二者_________不同。

（2）铜与硝酸银溶液反应的微观实质是铜_____变成铜离子，银离子变成银______。

要配置50克溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，步骤正确的是（　　）

A. 计算需要氢氧化钠4克，水46克

B. 将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量

C. 将称取的氢氧化钠放在量筒中溶解

D. 将配好的溶液转移一半后，溶质的质量分数减少一半

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表,反应后，甲的“待测”值应为 (　　)

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量(g)

8

1

36

10

反应后质量(g)

待测

20

0

31

A. 10 B. 8 C. 0 D. 4

元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（　　）

A. 分子、原子和离子都是成物质的粒子

B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

生命的孕育和维系需要水。

（1）实验室净化水的过程中可先用_______ (填实验操作名称) 除去水中的不溶性杂质，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、其中玻璃棒的作用是_____；下图实验准备步骤正确的顺序是_______ (填序号)； 然后用_______ (填物质名称)除去水中散发出的异味。

（2）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康，可加入_____检验水样是硬水还是软水，生活中可用_____法来降低水的硬度。

（3）我国是一个水资源短缺的国家，节约用水，人人有责。你的节水做法是__________。

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

（1）写出装置中标号仪器的名称：②______．

（2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是______（填字母）．写出该反应的化学方程式：______．

（3）并据此选择图中______（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．

（4）小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．

（5）不能用排水法收集二氧化碳的原因是______．

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