化学就在我们身边.请用所学知识回答下列问题:(1)炒菜时油锅中的油不慎着火.可立即盖上锅盖.其灭火原理为 ,(2)学校图书档案着火宜用来灭火,的液化气灶改成烧天然气后.空气进气管的直径应 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：

(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为____；

(2)学校图书档案着火宜用____来灭火；

(3)将家用燃气(主要CO)的液化气灶改成烧天然气后，空气进气管的直径应____。

练习册系列答案

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实验室用200g质量分数为3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气，完全反应，生成氧气的质量是多少？

下列关于氧气的说法，错误的是

A. 实验室制取氧气时，一定要加催化剂

B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C. 油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝氧气

D. 氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

下列不是绿色化学的特点是（　　）

A. 产品是绿色的 B. 采用无毒、无害的原料

C. 实现“零排放” D. 生产出对人类有利的产品

资料：白磷着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。

(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是：____；

(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不能燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是___(填序号，下同)；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____。

(3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁，小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是____。

(4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存____。

下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是

A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B. 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C. 由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

下列措施有利于生态文明建设的是（）

①研发易降解生物化肥

②限制生产含磷的洗衣粉

③田间焚烧秸秆

④应用高效洁净的能源

⑤加快化石燃料的开发与使用

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型．反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应。酸雨形成的原因主要有两种：

①3NO2+H2O═2HNO3+X ②2SO2+O2+2H2O2H2SO4，下列说法不正确的是（）

A．反应①中X的化学式为NO

B．反应①、②都属于氧化还原反应

C．反应①、②中涉及的氧化物共有5种

D．化石燃料的燃烧是导致酸雨的“罪魁”

下列变化中属于物理变化的是

A. 把秸杆、杂草、人畜粪便放在密闭的沼气池中发酵制沼气

B. 不小心将盐酸洒落在大理石地面上，大理石地面被腐蚀

C. 将煤隔绝空气加热，可使煤分解制得焦炭、煤焦油和氢气、甲烷、一氧化碳

D. 利用石油中各成分沸点不同，将石油加热炼制得到汽油、煤油等多种石油产品

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