Question

17．化学是一门以实验为基础的自然科学．依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节．

（1）用甲装置测定水的组成a试管中气体是氢气，正极与负极产生气体的体积比为1：2．
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．
①反应结束后，小红迅速倒转烧杯往内注入澄清石灰水，振荡变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳产生．
②蜡烛燃烧产物还有水，保持水化学性质的最小粒子是水分子．
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量．下列有关该实验的说法那些是正确的AB（填字母序号）．
A．实验时红磷一定要足量     B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹    D．可以用碳来代替红磷进行试验．

Answer 1

分析 （1）依据电解水时“正氧负氢，氢2氧1”，以及实验的现象和结论分析解决；
（2）①依据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀的知识分析解决；②根依据分子的基本性质分析判断；
（3）依据测定空气中氧气的含量实验的目的及操作注意事项分析判断．

解答 解：（1）用甲装置测定水的组成a试管中气体是氢气，正极与负极产生气体的体积比为1：2；
（2）①反应结束后，小红迅速倒转烧杯往内注入澄清石灰水，振荡变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳产生．
②蜡烛燃烧产物还有水，保持水化学性质的最小粒子是水分子；
（3）实验A是测定空气中氧气的含量，原理是磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，通过该实验得出：氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$，该实验成功的关键是：装置气密性要好、实验前夹紧止水夹、红磷过量或足量、冷却到室温后才打开止水夹，因此C中要冷却到室温后才打开止水夹，否则结果会偏小，D中木炭燃烧会产生二氧化碳，不能正确测出氧气的含量．
故答案为：
（1）氢气；1：2；（2）①二氧化碳； ②水分子；（3）AB；

点评 此题是一道多点知识考查题，主要是对常见的一些实验的分析与探究，解题的关键是抓住实验的目的并结合实验注意事项进行分析与探究．