题目内容

把金属X放入CuC12溶液中有红色物质析出，放入MgC12溶液中无现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是

A.X、Mg、Cu B.Cu． X． Mg C.Mg、Cu、X D.Mg． X． Cu

练习册系列答案
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下列实验方案能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42-，得到精盐水

依次加入过量的Na₂CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤

B

|除去CaCl2溶液中混有的盐酸

加入过量的CaCO3过滤

C

分离CaO与CaCO3的固体混合物

加水充分溶解后，过滤

D

除去MnO2中少量的KCl

加水溶解，过滤，洗涤，干燥

A.A B.B C.C D.D

物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )

A.电厂以煤为燃料，进行火力发电 B.人维持体温和生命活动所需要的能量

C.三峡大坝建成发电 D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑

下表是同学们做溶液形成的实验记录．以下说法不正确的是

溶质

碘

高锰酸钾

溶剂

水

汽油

酒精

水

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

A.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

C.水、汽油、酒精都可以作溶剂

D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物

X、Y、Z是金属活动性顺序中的三种固态金属，如果把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，回答下列问题：

(1)X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为____________；

(2)写出在Z表面有银析出的化学方程式：______________。

蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的头趣，决定对其进行探究。

[提出问题]蚊酸的成分是什么?.它有什么性质？

[查阅资料]

Ⅰ蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

Ⅱ蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

Ⅲ浓硫酸具有吸水性

[实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸显酸性。

（2）小芳同学根据蚁酸中含有_________元素, 推侧出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。

（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：

猜想I是CO2；猜想II是：_______________；

他们按下图所示进行实验：先向A中通入一会儿N2再将蚁酸分解产生的气体通入其中。

①先通N2的目的是______________；

②若装置A中无明显变化，则猜想I_____________；(填“成立”或“不成立”);

③装置B的作用是______________；

④实验时装置C中的现象是_____________。

⑤装置D中的化学反应方程式是____________。

[分析]蚁酸隔绝空气并加热时的化学方程式_______________。

[讨论交流]从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是_______，处理方法是______________。

中华传统节目的习俗。

（1）春节-------喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是______________；

（2）端午节------龙舟竞渡。龙舟的龙头制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的是____________；(填“物理变化"或“化学变化”) 。

（3）中秋赏月------用手电筒。手电筒电池中石墨表现出优良的______性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因_____________。

下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。

（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是_______________。

（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有___________(写离子符号)。

（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为__________________；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是__________________。

常温下，某反应 M+碱→N+盐，其中 M、N 所属的物质类别不可能是（　　）

A.氧化物、氧化物 B.盐、碱

C.酸、氧化物 D.单质、单质

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