题目内容

7．物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③熔化；④发光；⑤锈蚀；⑥腐烂．其中一定属于化学变化的是（　　）
A．①②③B．②⑤⑥C．③④⑥D．①⑤⑥

分析 有新物质生成的变化叫化学变化，燃烧、锈蚀、腐烂都有新物质生成，属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

解答 解：A、挥发、熔化都没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、有新物质生成的变化叫化学变化，燃烧、锈蚀、腐烂都有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
C、熔化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选B

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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17．如图是某输液瓶标签上的部分内容，要把100g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要水的质量为多少克？
18．下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置，根据装置图回答问题

（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择A （填编号），装置中还缺少的仪器是酒精灯．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，为了制得较为纯净的氧气，应选用的收集装置是E（填编号）．
15．写出下列物质的化学式或由化学式写出名称：
①氢气H2     ②汞Hg ③氯化铜CuO④硫酸亚铁FeSO4
⑤AgNO3硝酸银 ⑥氩气Ar⑦SiO2二氧化硅⑧Na2CO3碳酸钠．
2．写出下列反应的化学方程式：
（1）碳酸钠与稀盐酸反应Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（2）氢氧化钡与硫酸反应Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
（3）硝酸银与盐酸反应NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
（4）使用盐酸去除铁锈的原理Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（5）氢氧化钙与氯化铁的反应3Ca（OH）2+2FeCl3═2Fe（OH）3↓+3CaCl2．
12．硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染．为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置．

【实验原理】（见甲图）
①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响观察实验现象；
②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；
③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入各装置．
【实验过程】
步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；
步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如甲图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象．
【交流讨论】
（1）硫在空气中燃烧并发出微弱的淡蓝色火焰，生成的S02气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是2NaOH+S02=Na2S03+H20（用化学方程式表示）；
（2）气流能从左向右作定向流动的原因是水位下降，压强减小，形成内外压强差．
【拓展应用】
小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的．于是设计了图乙实验装置，用以完成“C0还原氧化铜”实验．
（3）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的作用是储存气体；
（4）实验时，小丽同学先打开止水夹和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的排尽装置中的空气，防止爆炸．
19．下列哪个变化与其它三个变化有本质区别（　　）
A．轮胎爆炸B．面包发霉C．切割玻璃D．樟脑球消失
16．在一个化学实验室开放日中，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置图进行气体制取和性质的探究：

请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台．
（2）实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号），请写出分解过氧化氢制取氧气反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气，实验完毕后应先将导管移出水面，然后将酒精灯熄灭．
17．在元素周期表中，硅元素如方框所示．有关硅的说法正确的是（　　）
A．相对原子质量是14B．原子序数是14
C．原子个数是14D．质子数是28.09

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