Question

小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格．
【提出假设】化学反应中，反应物和生成物的质量相等．
【设计并进行实验】已知碱石灰能吸收二氧化碳气体和水蒸气．
（1）实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃（如图一），几分钟后发现电子秤的示数变小了．

（2）实验二：将图二所示的装置罩在蜡烛上方，记录数据后再点燃蜡烛（图三），与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数蛮大了．
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为：

 

的结论不正确，请你谈谈导致结论错误的原因

 

．分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常应在

 

容器内进行．
【结论分析】请从原子的角度，简要分析化学反应中质量守恒的原因

 

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【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并作出了科学结论．
【交流表达】简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）

 

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【结论应用】环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为

 

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Answer 1

考点：质量守恒定律的实验探究,质量守恒定律及其应用

专题：科学探究

分析：[实验结论]实验一中蜡烛燃烧产生的二氧化碳与水蒸气散逸到空气中去了，所以质量会减小；实验二中蜡烛燃烧消耗了瓶内的氧气，由于塑料瓶下底是开口的，会有空气进入，所以质量会增大．所以不能用来验证质量守恒定律；有气体参加或生成的反应，要验证质量守恒定律时，在密闭容器中进行；
【结论分析】根据质量守恒定律的实质分析解答；
【交流表达】根据化学反应的意义解答；
【结论应用】根据化学反应前后，原子的种类、数目及质量都不会发生变化解答．

解答：解：
[实验结论]根据题中信息可知：实验一中蜡烛燃烧产生的二氧化碳与水蒸气散逸到空气中去了，所以质量会减小；实验二中蜡烛燃烧消耗了瓶内的氧气，由于塑料瓶下底是开口的，会有空气进入，所以质量会增大，故小刚的结论不正确；
【结论分析】化学反应中质量守恒的原因是化学反应前后，原子的种类、数目及质量都不会发生变化；
【交流表达】根据化学反应的意义可知化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学；
【结论应用】化学反应前后，原子的种类、数目及质量都不会发生变化，反应前I、C、O原子个数分别是2、5、10，反应后，I、C、O原子个数分别是2、0、0，故5X中有5个C、10个O，X的化学式为CO₂
答案：
[实验结论]小刚   实验一中蜡烛燃烧产生的二氧化碳与水蒸气散逸到空气中去了，所以质量会减小；实验二中蜡烛燃烧消耗了瓶内的氧气，由于塑料瓶下底是开口的，会有空气进入，所以质量会增大．   密闭
[结论分析]化学反应前后，原子的种类、数目及质量都不会发生变化．
[交流表达]化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学．
[结论应用]CO₂

点评：在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行，组装装置时注意实验的准确性和安全性．解释质量守恒定律要从原子的角度分析．