题目内容
某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究,并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数.
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质,遇空气发生反应的化学方程式是:4Fe+3O2+6X═4Fe(OH)3,X的化学式是 ,该过程放热.
【实验1】
验证“暖宝宝”中含有铁粉.甲同学打开一袋“暖宝宝”,将期中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉.
【现象与讨论】
乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射.该小组同学对此现象展开讨论:
①铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为 .
②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同,该反应烦人化学方程式为 .
【实验2】
测定空气中氧气的体积分数.
丙同学设计了如下所示的实验:
若要计算出空气中氧气的体积分数,还需要测定
【反思与评价】
丁同学认为实验2中存在某些问题,导致测得空气中的氧气的体积分数不准确.你认为实验中存在的问题是 .
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质,遇空气发生反应的化学方程式是:4Fe+3O2+6X═4Fe(OH)3,X的化学式是
【实验1】
验证“暖宝宝”中含有铁粉.甲同学打开一袋“暖宝宝”,将期中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉.
【现象与讨论】
乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射.该小组同学对此现象展开讨论:
①铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为
②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同,该反应烦人化学方程式为
【实验2】
测定空气中氧气的体积分数.
丙同学设计了如下所示的实验:
| 实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①如图所示连接好装置,然后 | 装置的气密性良好 | ||
| ②在集气瓶内加入足量“暖宝宝”中的物质,迅速把塞子塞紧,并充分振荡 | 量筒中的水流入集气瓶 | 进入集气瓶内的水体积即为瓶中氧气的体积 |
【反思与评价】
丁同学认为实验2中存在某些问题,导致测得空气中的氧气的体积分数不准确.你认为实验中存在的问题是
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,空气组成的测定,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:由题目的信息可知:根据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和数目不变,因此X是水,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为铁粉与氧气的接触面积增大;铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可.测定空气中氧气的体积分数:①如图所示连接好装置,然后用热毛巾包住集气瓶,若导管中出现气泡,装置的气密性良好;若要计算出空气中氧气的体积分数,还需要测定集气瓶的容积;“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭等物质,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,导致测得空气中的氧气的体积分数不准确.
解答:解:(1)根据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和数目不变,因此X是水,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;故答案为:H2O
(2)铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为铁粉与氧气的接触面积增大;铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可,故答案为:铁粉与氧气的接触面积增大; 3Fe+2O2
Fe3O4
(3)测定空气中氧气的体积分数:①如图所示连接好装置,然后用热毛巾包住集气瓶,若导管中出现气泡,装置的气密性良好;若要计算出空气中氧气的体积分数,还需要测定集气瓶的容积;故答案为:用热毛巾包住集气瓶;若导管中出现气泡;集气瓶的容积;
(4)“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭等物质,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,导致测得空气中的氧气的体积分数不准确,故答案为:反应产生二氧化碳,瓶中压强增大
(2)铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为铁粉与氧气的接触面积增大;铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可,故答案为:铁粉与氧气的接触面积增大; 3Fe+2O2
| ||
(3)测定空气中氧气的体积分数:①如图所示连接好装置,然后用热毛巾包住集气瓶,若导管中出现气泡,装置的气密性良好;若要计算出空气中氧气的体积分数,还需要测定集气瓶的容积;故答案为:用热毛巾包住集气瓶;若导管中出现气泡;集气瓶的容积;
(4)“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭等物质,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,导致测得空气中的氧气的体积分数不准确,故答案为:反应产生二氧化碳,瓶中压强增大
点评:本题既考查了装置的气密性的检验方法,又考查了实验步骤的设计,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验设计题是近几年中考的重要考点之一,希望同学们前后联系,认真掌握.
练习册系列答案
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