题目内容
17.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.(1)现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、氯化钠等五种物质,用化学式填空:
①人体胃液中含有的成分是HCl②可用于炒菜调味的是NaCl
③可用于人工降雨的是CO2 ④充入食品包装袋内用于防腐的是N2
(2)水与生活和生产密切相关.请回答:
①生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水.
②水垢中含有难溶性氢氧化镁,用盐酸可除去水垢,请写出盐酸和氢氧化镁反应的化学反应方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
③能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是AD(填序号).
A.氢气在氧气中燃烧 B.氢气在氯气中燃烧
C.水的净化 D.水的电解
(3)化学与人体健康息息相关
①下列食物中富含蛋白质的是A(填字母序号).
A.鱼肉 B.米饭 C.西红柿 D.苹果
②缺碘(填元素名称)会引起甲状腺肿大,食用富含该元素的海产品有利于人体摄取该元素.
(4)人类社会需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境,而能源、材料、环境这三个领域的研究都离不开化学.
①下列物品所含的主要材料属于有机合成材料的是B.
A.玻璃杯 B.矿泉水瓶 C.硬币 D.瓷碗
②天然气是一种清洁能源,它的主要成分的化学式是CH4.
分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
(2)根据硬水与软水的检验方法、化学方程式的写法以及验证水的组成的实验来分析;
(3)根据食物中富含的营养素以及化学元素与人体健康的关系来分析;
(4)根据材料的分类以及物质的组成来分析.
解答 解:(1)①人体胃液中含有的成分是盐酸;故填:HCl;
②可用于炒菜调味的是食盐,即氯化钠;故填:NaCl;
③干冰易升华,可用于人工降雨;故填:CO2;
④氮气的化学性质稳定,可充入食品包装袋内用于防腐;故填:N2;
(2)①检验水样是硬水还是软水用肥皂水,泡沫丰富的为软水,泡沫较少或无泡沫的为硬水;故填:肥皂水;
②氢氧化镁和稀盐酸反应生成了氯化镁和水,故填:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
③水在通电的条件下生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;氢气和氧气在点燃的条件下生成水,说明水是由氢元素和氧元素组成的;故填:AD;
(3)①A.鱼肉富含蛋白质;
B.米饭富含糖类;
C.西红柿富含维生素;
D.苹果富含维生素.
故选A;
②缺碘会引起甲状腺肿大,故填:碘;
(4)①A.玻璃杯是由无机非金属材料制成的;
B.矿泉水瓶是由塑料这种有机合成材料制成的;
C.硬币是由金属材料制成的;
D.瓷碗是由无机非金属材料制成的.
故选B.
②天然气的主要成分是甲烷;故填:CH4.
点评 本题主要考查了基础的化学知识,比较简单,根据已有的知识即可分析解答.
练习册系列答案
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8.空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是( )
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5.
如图为某物质的分子模型示意图,其中“○”代表氢原子,“●”代表氧原子.下列叙述正确的是( )
| A. | 此物质属于化合物 | |
| B. | 此物质的化学式为HO | |
| C. | 此物质的一个分子由4个原子构成 | |
| D. | 此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1 |
9.小明同学在探究氢氧化钠固体溶液的放热现象后,没有及时将盛氢氧化钠固体的试剂瓶瓶塞盖上,老师告诉小明它可能变质了.老师认为氢氧化钠固体可能变质的理由是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
小明同学对老师的说法产生了质疑,于是他设计实验方案对该固体样品进行了探究.
【提出猜想】1.该样品没有变质;2.该样品部分变质;3.该样品全部变质.
【实验探究】
【讨论交流】小刚同学认为小明同学的设计不能证明该样品一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红,他又补充了实验:取少量样品,加水溶解,向其中加入足量氯化钡溶液,静置,取上层清液,滴加无色酚酞溶液后溶液变红,说明该样品部分变质.
【拓展迁移】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择氢氧化钙溶液.
小明同学对老师的说法产生了质疑,于是他设计实验方案对该固体样品进行了探究.
【提出猜想】1.该样品没有变质;2.该样品部分变质;3.该样品全部变质.
【实验探究】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取少量样品于试管里,向其中加入 稀盐酸 | 有气泡产生 | 样品变质了 |
| 2 | 取少量样品,加水溶解,然后滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 该样品部分变质 |
【拓展迁移】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择氢氧化钙溶液.
6.
将等质量的锌粉和铁粉分别放入足量的等浓度等体积的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法一定正确的是( )
| A. | 金属活动性A>B | B. | A是铁粉,B是锌粉 | ||
| C. | 反应消耗的稀硫酸质量A=B | D. | 产生氢气质量A=B |