题目内容
下列有关溶液的认识中，错误的是
A．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液
B．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的
C．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大
D．食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收
某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分。探究过程如下：
（1）提出假设：气体产物全部是CO2。
（2）查阅资料：a．氮气不能与炭粉及Fe2O3反应。
b．高温下可以发生下列反应：2Fe2O3+3C
4Fe+3CO2↑ C+CO22CO
（3）设计方案：将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应。用实验中实际测得产生气体的质量，与理论计算得到的CO2的质量进行比较。
（4）实验装置：如右图所示。
（5）实验操作：
①称量：反应前Fe2O3的质量3.20 g；炭粉的质量2.00g；玻璃管C的质量48.48 g。反应后玻璃管与残留固体共52.24 g。
②加热前先通一段时间氮气，再夹紧弹簧夹T，点燃酒精喷灯加热。
（6）问题分析：①用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是 。
②加热前先通一段时间氮气的目的是 。
③理论计算：若氧化铁与炭粉反应的气体产物全部是CO2，求3.20 g氧化铁完全反应时生成CO2的质量。（写出计算过程）
④根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量。（写出计算过程）
（7）结论：原假设 （能、不能）成立，理由是 。
（8）兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头。他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你参与。
【作出猜想】
猜想1：Cr>Fe>Cu； 猜想2：Fe>Cu >Cr； 猜想3：你的猜想是 。
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | | | |
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 | 铜表面无气泡 |
【结论与解释】
①小聪得到的结论是猜想 正确。
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出化学方程式 。
下列对有关主题知识的归纳完全正确的是（ ）
A．安全常识 ①室内煤气泄漏——立即打开排风扇 ②炒菜油锅不慎着火——立即用锅盖盖灭 ③煤炉取暖防中毒——开窗通风 ④CH4是可燃气体——点燃前须检验纯度 | B．保护环境与生活常识 ①用电动公交车替换化石燃料公交车 ②有人称自己有特异功能，能“化水为油” ③长期饮用纯净水有益健康 ④本产品不含任何化学元素 |
C．构成物质的奥秘 ①氯化铝﹣AlCl3 ②Ca2（OH）nCO3,则n= 2 ③NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 | D．分子、原子相关知识 ①因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 ②温度计中的水银热胀冷缩，因为原子的大小发生改变 ③冰受热变为水，水受热变为水蒸气，分子可以再分 |
Fe3O4的意义错误的是? ?