题目内容
用如图所示装置，测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的| 1 |
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考点：空气组成的测定,化学性质与物理性质的差别及应用
专题：空气与水
分析：根据测定空气里氧气的含量的现象分析氮气的性质．
解答：解：红磷在空气里燃烧消耗了氧气，剩余的气体主要氮气．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置．说明了氮气的溶解性是难溶于水．
故答为：①氮气不燃烧、不支持燃烧、②氮气难溶于水．
故答为：①氮气不燃烧、不支持燃烧、②氮气难溶于水．
点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等．
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下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是（ ）
| A、二氧化碳 冰 CO2 |
| B、氢氧化钙 熟石灰 Ca（OH）2 |
| C、氧化钙 烧碱 CaO |
| D、水 双氧水 H2O2 |
配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（ ）
| A、实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 |
| B、用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g |
| C、用10mL量筒量取所需水的体积 |
| D、实验步骤是计算、称量、溶解 |
如图所示，水槽中盛有水，烧杯中盛有硝酸钠的饱和溶液（烧杯底部留有一些未溶解的硝酸钠固体）．
为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管．假设此实验能够按照设想正常进行．请回答下列问题．
在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．