题目内容
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:① ;② .
(2)以上A、E装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误填在下列横线上① ② .
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小红选用A和F装置制备氧气的化学方程式: .
(4)实验室选用组合装置 ,还可以制取二氧化碳气体,化学方程式为
(5)在一次探究活动中,小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气,发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,他感到很意外.于是小强又将纯净的CO2通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同.①小强做第二个实验的目的是 .
②小强查阅资料得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2.由此,小强总结出Ca(HCO3)2的一条物理性质是
(6)G装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
(2)以上A、E装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误填在下列横线上①
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小红选用A和F装置制备氧气的化学方程式:
(4)实验室选用组合装置
(5)在一次探究活动中,小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气,发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,他感到很意外.于是小强又将纯净的CO2通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同.①小强做第二个实验的目的是
②小强查阅资料得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2.由此,小强总结出Ca(HCO3)2的一条物理性质是
(6)G装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,分离物质的仪器,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)加热固体,试管口要低于试管底部,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,排空气法收集气体,导管要伸入集气瓶底部,以便排尽空气;
(3)A装置是加热固体制取气体,由于试管口没放棉花团,所以只能用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气去分析;
(4)从大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.不需要加热,二氧化碳能溶于水且密度比空气大去分析;
(5)①根据探究实验的过程,和对照试验的意义进行分析;②根据题意中的实验现象进行推断;
(6)G装置若用来收集密度比空气大的气体,应从长管进气,若作为洗气装置,导管应长进短出,若用排水法收集气体,导管短进长出,据此分析解答.
(2)加热固体,试管口要低于试管底部,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,排空气法收集气体,导管要伸入集气瓶底部,以便排尽空气;
(3)A装置是加热固体制取气体,由于试管口没放棉花团,所以只能用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气去分析;
(4)从大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.不需要加热,二氧化碳能溶于水且密度比空气大去分析;
(5)①根据探究实验的过程,和对照试验的意义进行分析;②根据题意中的实验现象进行推断;
(6)G装置若用来收集密度比空气大的气体,应从长管进气,若作为洗气装置,导管应长进短出,若用排水法收集气体,导管短进长出,据此分析解答.
解答:解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶;
(2)加热固体,试管口要低于试管底部,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,排空气法收集气体,导管要伸入集气瓶底部,以便排尽空气;
(3)A装置是加热固体制取气体,由于试管口没放棉花团,所以只能用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气,其化学方程式为:2KClO3
2KCl+3O2↑;
(4)大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.由于反应不需要加热,故发生装置为B或C,由于二氧化碳能溶于水且密度比空气大,所以只能用向上排空气法收集;反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)①两次实验所不同的是:第二次使用的是“纯净的二氧化碳”,根据题意可知此为对比试验,主要目的是排除杂质的干扰;
②由于最后溶液是澄清的,而此时的溶质只能是碳酸氢钙,可得碳酸氢钙可溶于水;
(6)A.氧气密度比空气大,所以气体从a端通入,收集氧气,正确;
B.洗气装置,导管应长进短出,所以瓶内装有澄清石灰水,可通过澄清石灰水是否变浑浊,用来检验氧气中是否混有二氧化碳,正确;
C.瓶内装满水,气体从b端通入,a端便于排水,可用来收集难溶于水的气体,正确;
D.用排水法收集气体,导管短进长出,所以应在a端接量筒,瓶内装满水,气体从b端通入,通过测量排出的水的体积来测量气体的体积,故错误;
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)A中试管口高于试管底部;E中导管未伸入集气瓶底部;
(3)2KClO3
2KCl+3O2↑;
(4)BE(或CE);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)①排除杂质的干扰;②可溶于水或易溶于水;
(6)D.
(2)加热固体,试管口要低于试管底部,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,排空气法收集气体,导管要伸入集气瓶底部,以便排尽空气;
(3)A装置是加热固体制取气体,由于试管口没放棉花团,所以只能用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气,其化学方程式为:2KClO3
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(4)大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.由于反应不需要加热,故发生装置为B或C,由于二氧化碳能溶于水且密度比空气大,所以只能用向上排空气法收集;反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)①两次实验所不同的是:第二次使用的是“纯净的二氧化碳”,根据题意可知此为对比试验,主要目的是排除杂质的干扰;
②由于最后溶液是澄清的,而此时的溶质只能是碳酸氢钙,可得碳酸氢钙可溶于水;
(6)A.氧气密度比空气大,所以气体从a端通入,收集氧气,正确;
B.洗气装置,导管应长进短出,所以瓶内装有澄清石灰水,可通过澄清石灰水是否变浑浊,用来检验氧气中是否混有二氧化碳,正确;
C.瓶内装满水,气体从b端通入,a端便于排水,可用来收集难溶于水的气体,正确;
D.用排水法收集气体,导管短进长出,所以应在a端接量筒,瓶内装满水,气体从b端通入,通过测量排出的水的体积来测量气体的体积,故错误;
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)A中试管口高于试管底部;E中导管未伸入集气瓶底部;
(3)2KClO3
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(4)BE(或CE);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)①排除杂质的干扰;②可溶于水或易溶于水;
(6)D.
点评:本题主要考查了学生气体制取反应原理、发生和收集装置选取等知识,并涉及到对比实验和对现象的分析等重要知识,较好考查了学生分析、解答问题的能力.
练习册系列答案
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