题目内容

图1是实验室常用的装置.请据图回答:
(1)写出仪器a的名称
 
.若收集某气体只能用E装置,由此推测该气体具有的性质是(答出两点即可)
 
.
连接E装置中的玻璃管和胶皮管的方法是:先把
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管.
(2)用高锰酸钾制取氧气的气体发生装置是
 
(填序号),用排水法收集,何时开始?
 
.用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为
 
.
(3)若某同学用B、C装置制取并收集CO2气体,若他所画装置图如图2,请指出他所画的装置图有哪些错误?
 
.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,仪器的装配或连接,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器,收集装置的选择取决于气体的密度和水溶性、连接玻璃管和胶皮管时要用水润湿玻璃管以减小摩擦解答;
(2)根据选择高锰酸钾固体加热制取氧气,属于固固加热型,根据开始收集时混有空气考虑,根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,写出反应的化学方程式;
(3)根据制取二氧化是的注意事项解答.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知是a试管;E是排水法收集气体,能用此装置收集的气体,需要具备不易溶于水,密度与空气的密度相近的性质;连接玻璃管和胶皮管时要用水润湿玻璃管以减小摩擦;
(2)高锰酸钾固体加热制取氧气,属于固固加热型,故选A;由于试管中开始有空气,所以一开始出来的气体中有空气,不能立即收集,待气泡连续均匀冒出才能收集,收集到的气体纯;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑;
(3)根据图示可知:长颈漏斗下端没有伸入到液面下,产生的气体可能从长颈漏斗逸出,锥形瓶内的导气管伸入液面下是错误的因为导气管被液封,气体无法从锥形瓶中排出,用向下排气法收集二氧化碳是错误的,因为二氧化碳的密度比空气的密度大
答案;
(1)试管   气体不溶于水,密度与空气的密度相近
(2)玻璃管口用水润湿
(3)A    等气泡连续且均匀放出时开始收集   2KClO3 
MnO2
.
△
 2 KCl+3O2↑   
(4)长颈漏斗下端没有伸入到液面下,产生的气体可能从长颈漏斗逸出,锥形瓶内的导气管伸入液面下是错误的因为导气管被液封,气体无法从锥形瓶中排出,用向下排气法收集二氧化碳.
点评:本题考查了实验室气体的制取,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们熟练掌握气体发生装置的选择以及收集装置的选择依据,以便灵活应用.
练习册系列答案
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小张同学得知我国早在西汉时期,就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜,其反应的化学方程式为
 
.他利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了
 
色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃,观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧.在燃烧后的灰烬中出现红色固体.他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.
【提出问题】
红色固体是什么物质?它是如何产生的?
【查阅资料】
(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变.
(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O);Cu2O呈红色.
【作出猜想】红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③还可能是
 
的混合物.
【实验探究】
(1)取红色固体观赏,呈亮红色;
(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色.
【分析推理】
(1)请教老师后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸会发生如下反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象,确定亮红色固体为
 
,同时也说明滤纸燃烧时的温度低于
 
(填序号)
      A.200℃B.1000℃
(2)滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式
 
.
【交流讨论】
(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为
 
.
(2)此实验中,CuSO4受热分解生成CuO和
 
(填化学式).

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