题目内容
海洋中蕴藏着丰富的化学资源，如NaCl、MgCl2、CaCl2等物质。从海水中提取金属镁的主要流程如下：
（1）电解熔融的无水MgCl2可以得到金属镁。该反应属于基本反应类型中的 反应。
（2）将海水中的镁提取出来，首先要让海水中的镁离子形成沉淀而富集起来。结合表中数据分析，为了使氯化镁转化为沉淀，应加入溶液A可能是 。
室温下几种物质的溶解度
物质 | MgCO3 | CaCO3 | Mg(OH)2 | Ca(OH)2 |
溶解度/g | 0.01 | 0.0013 | 0.0029 | 0.16 |
（3）结合MgCl2的溶解度曲线分析，操作I：蒸发浓缩、 、过滤。
某地农业科学工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究”中得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示：
酸雨的pH | 3.58 | 4.59 | 4.86 |
小麦减产(g) | 10 | 5 | 3 |
根据数据判断，下列说法正确的是( )
A. 酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大 B. 酸雨的pH越小，小麦减产幅度越大
C. 酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越小 D. 酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越小
老师在课堂上说：“氢氧化钡与氢氧化钙化学性质相似”．化学兴趣小组的同学决定用氢氧化钡溶液来进行验证，他们做了以下实验．
序 号 | 操 作 | 现 象 | 结 论 |
实验一 | 向氢氧化钡溶液中滴入酚酞 | 溶液变红 | 氢氧化钡溶液呈碱性 |
实验二 | 向实验一的溶液中通入 适量的二氧化碳 | 产生白色沉淀，红色消失 | 氢氧化钡溶液能与 二氧化碳反应 |
实验三 | 另取氢氧化钡溶液，滴入 一定量的碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钡溶液能与 碳酸钠溶液反应 |
结论：氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似．
（1）写出实验三中发生反应的化学方程式____________________________；
同学们将上述反应后的废液倒入烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究．
探究一：【提出问题】沉淀能否与酸发生反应？
【实验探究】向沉淀中加入足量的稀硫酸，有气泡产生，白色固体不消失．
【实验结论】沉淀与酸不反应．
（2）有同学提出，根据“白色固体不消失”这一现象所得出的结论不严谨，理由是______；
探究二：【提出问题】滤液中除酚酞外，还有哪些溶质？
【作出猜想】Ⅰ．只有氢氧化钠Ⅱ．有氢氧化钠和碳酸钠Ⅲ．有氢氧化钠和氢氧化钡
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
实验四 | 取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸 | 没有明显现象 | 猜想Ⅱ不成立 |
实验五 | 取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液 | 有白色沉淀产生，红色不消失 | 猜想Ⅲ成立 |
（3）有同学提出：实验四由于实验操作存在问题，导致结论不准确，该实验 操作上存在的问题是_____________________________；
【反思交流】（4）小组同学经分析、讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是______；
（5）在废液中滴加稀盐酸至______（填写实验现象）时，表示废液已呈中性．
下列客观事实的微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 品红在热水中扩散比在冷水中快 | 水分子间存在间隙 |
B | 高原地区空气稀薄，氧气含量少 | 空气中的氮分子、氧分子等混合不均匀 |
C | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | Ca(OH)2溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的Ca2+、OH－ |
A. A B. B C. C D. D