题目内容

下列有关催化剂的说法正确的是(　　)

A. 要使过氧化氢反应放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生

B. 在化学反应前后其质量和性质都没有发生改变

C. 化学反应中加入催化剂能增大生成物的质量

D. 一定能改变化学反应速率

练习册系列答案
相关题目

某同学在学习中构建了“氯及其化合物的价、类关系图”。

（1）已知由氯元素组成的单质是双原子分子，写出图中 A、B 点对应物质的化学式： ________、________。

（2）与图中的点对应物质类别不相符合的化学式所表示的物质名称是________。

（3）在纯净物中，根据_____________，可以把它们分成单质和化合物。

（4）NaCl 是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。

（1）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：

①上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是____________。

②已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用_________法收集硫化氢。

③写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式： __________

（2）已知毒品海洛因的化学式为C21H23NO5，它由____种元素组成，一个分子由______个原子构成。

（3）在①净化后的空气 ②食盐水 ③液态氧 ④蒸馏水 ⑤澄清的石灰水 ⑥冰水混合物⑦白酒 中属于混合物的是_______，属于纯净物的是______。

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

（1）该口服液中的锌是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为____。

（2）每支口服液中锌的质量分数为_____。

（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液____支，才能满足身体的需要。

下列实验设计不能达到实验目的是( )

选项

A

B

C

D

实验设计

信息：氨水能使湿润 紫色石蕊试纸变蓝； 盐酸能使湿润紫色 石蕊试纸变红

实验

目的

红磷燃烧测定空气中氧气的含量

探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成

验证氢气的密度比空气小

不同分子运动速率

A. A B. B C. C D. D

太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如下图所示。

（1）蒸发冷凝器中发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。

（2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为________，CaCl2中钙、氯元素的质量比为________。

小明用蜡烛进行了下列活动．

（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_______（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。

（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。请推测所产生的上述气体的性质是__________________。

（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是________（填序号）。

A．可观察到蜡烛熄灭 B．最终杯中液面高于碗中液面

C．该方法能准确测定空气中氧气的含量

加铁酱油有益于身体健康，这里的“铁”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质

利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。

实验装置

实验操作

I．向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。

II．接通电源，待红磷燃烧，断开电源。

III．当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。

（1）实验中加入足量红磷的目的是_________。

（2）实验结束后，观察到的现象是_________。

（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是________。

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