下面是某学习小组针对“人呼出的气体中二氧化碳的含量大?还是空气中二氧化碳的含量大?”这一问题进行科学探究的基本过程。

(1)请将下列表述的基本环节补充完整。

①“人呼出的气体中二氧化碳的含量大?还是空气中二氧化碳的含量大?” 这属于科学探究中的_____环节;

②同学们依据个人经验,纷纷说出了自己的观点:较多同学认为“人呼出的气体中二氧化碳的含量大”,少数同学认为“空气中二氧化碳的含量大”,也有部分同学认为“人呼出气体与空气中二氧化碳的含量基本一致”。这属于科学探究中的_____环节;

③“人呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量”,这属于科学探究中的_____环节;

④用容量相同的两个储气袋分别收集一袋空气和一袋人呼出的气体,然后将两袋气体分别通入新配制的体积相同的澄清石灰水中,发现人呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊较为明显。这属于科学探究中的_____环节;

⑤“这个探究实验简单易做,现象明显,结论易得”,某同学的这句话属于科学探究中的_____环节。

⑥“结合生理知识,人在呼吸过程中发生气体交换,吸收氧气,放出二氧化碳。再结合本实验探究结果,不难理解‘人呼出气体中二氧化碳含量较高’这一结论。”这属于表达与交流环节。

(2)开展科学探究时,上述各环节的正确顺序是_____。(用上述各实验探究环节的数字序号排序)

铬(Cr)是一种重要的金属材料,它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性,常用来镀在其他金属的表面上,铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢。某校化学研究小组对Cr(铬)、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究,过程如下:

(作出假设)对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:

①Cr>Al>Cu;②Al>Cr>Cu;③__________。

(设计实验)同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象, 记录如下:

金属

Cr

Al

Cu

与盐酸反应现

气泡产生缓慢,金属逐渐溶解

气泡产生激烈,金属迅速溶解

___________

(控制实验条件)三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮,其目的是(_____)

A除去氧化膜,利于直接反应 B使表面光亮,易观察现象 C使金属温度相同,易反应

(得出结论)原假设中正确的是________(选填假设中①、②或③)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式:____________________。

(结论应用)(1)根据探究结果,请你预测铬与硫酸铜溶液____________(选填“能”或“不能”)发生反应理由是____________。

(2)铝的化学性质比较活泼,在空气中比铁更易被氧化,但铝制品比铁制品更耐用,是因为铝制品表面有一层致密的氧化铝保护膜,阻止铝进一步被氧化。食醋不宜用铝制品盛放,其原因是_________________。

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