题目内容
9．期末复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：①煮沸可以降低井水的硬度；
②某粒子的构示意图为
；该粒子一定是氖原子；③某物质加热分解可得到水和二氧化碳，则可推测该物质中一定有碳、氢，可能有氧；
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；
⑤进入小煤窑时，要携带火把照明；
⑥利用铜、铁、AgN03溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序．
其中正确的是（ ）
| A． | ①②④⑤⑥ | B． | ②③④⑤ | C． | ①④⑤ | D． | ①④⑥ |
分析 ①根据硬水中的物质分析判断．
②根据该微粒可能是钠离子或镁离子等分析．
③根据物质的组成元素分析．
④根据自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质分析．
⑤可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．
⑥运用铜、铁、AgNO3溶液，铜和铁都能和硝酸银溶液反应置换出银，铁再和溶液中的硝酸铜反应置换出铜，即可确定三种金属的金属活动性分析．
解答 解：①加热煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，说法正确．
②该微粒可能是钠离子或镁离子等，故该说法不正确．
③物质加热分解生成二氧化碳和水，二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，由此说明该物质一定含有碳元素和氢元素和氧元素，故说法不正确；
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质，该说法正确．
⑤小煤窑常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明火会发生爆炸，从而导致安全事故．故该说法不正确；
⑥铜、铁、AgNO3溶液，铜和铁都能和硝酸银溶液反应置换出银，铁再和溶液中的硝酸铜反应置换出铜，即可确定三种金属的金属活动性，故该说法正确．
故选：D．
点评 本题考查硬水软化的方法，粒子结构示意图的画法，水的净化，金属活动性研究等，知识点较多，要牢固掌握．
练习册系列答案
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19．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  干燥氧气 | B． |  称量固体 | ||
| C． |  盖盖玻片的方法 | D． |  向试管中滴加液体 |
20．
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）| A． | 由图可知A、C溶解度的变化规律交点P的含义是t1℃时A、C溶液的质量分数相等 | |
| B． | t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞A=C | |
| C． | 固体物质A中混有少量物质B，提纯A需要用到的方法是蒸发结晶 | |
| D． | t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，此时他们质量分数关系是B=A＞C |
17．芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”，曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中正确的是（ ）
| A． | 芬太奴分子中含有46个原子 | |
| B． | 芬太奴是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质 | |
| C． | 芬太奴中含有N2O分子 | |
| D． | 芬太奴中碳、氢、氮、氧、四种元素的质量比为20：24：2：1 |
4．
如图是探究残留适量雨水的铁钉发生腐蚀的装置图．实验发现开始时U型管液面左低右高，一段时间后液面变为左高右低．根据该实验现象下列说法不严谨的是（ ）
如图是探究残留适量雨水的铁钉发生腐蚀的装置图．实验发现开始时U型管液面左低右高，一段时间后液面变为左高右低．根据该实验现象下列说法不严谨的是（ ）| A． | 实验开始时可能有气体产生 | |
| B． | 一段时间后试管内有气体被反应 | |
| C． | 此实验能说明铁生锈的必要条件是水和氧气 | |
| D． | U型管中液体的作用是显示出左右两端气压的变化 |
14．
某化学兴趣小组按照如图装置进行木炭还原氧化铜的实验，很快发现试管①、试管②中分别出现黑色的粉末变成红色的粉末，澄清的石灰水变浑浊的现象．从而得到的结论是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．在对该实验进行总结时，大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生的兴趣：碳还原氧化铜得到氧会不会生成CO？而CuO失去氧会不会生成Cu2O（氧化亚铜）？并为此进行了以下探究过程．
【查阅资料】
①红色固体不仅只有Cu，还有Cu2O
②Cu2O+H2SO4（稀）=Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈蓝色）
③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
【猜想】
（a）红色固体只有Cu，气体只有CO2．
（b）红色固体是Cu2O，气体是CO．
（c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物，气体是CO2和CO的混合物
【探究步骤】
Ⅰ．兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究．以下是他们进行实验的部分流程（装置气密性良好，浓硫酸起干燥作用）：
通过以上实验，观察到澄清石灰水变浑浊和湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色的现象，说明气体产物是CO2和CO的混合物．
Ⅱ．首先对C和CuO反应的固体产物进行了探究．以下是他们进行实验后的实验报告，请你仔细阅读后完成相关的报告内容
某化学兴趣小组按照如图装置进行木炭还原氧化铜的实验，很快发现试管①、试管②中分别出现黑色的粉末变成红色的粉末，澄清的石灰水变浑浊的现象．从而得到的结论是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．在对该实验进行总结时，大家对木炭还原氧化铜的最终产物产生的兴趣：碳还原氧化铜得到氧会不会生成CO？而CuO失去氧会不会生成Cu2O（氧化亚铜）？并为此进行了以下探究过程．【查阅资料】
①红色固体不仅只有Cu，还有Cu2O
②Cu2O+H2SO4（稀）=Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈蓝色）
③微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
【猜想】
（a）红色固体只有Cu，气体只有CO2．
（b）红色固体是Cu2O，气体是CO．
（c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物，气体是CO2和CO的混合物
【探究步骤】
Ⅰ．兴趣小组首先对C和CuO反应的气体产物进行了探究．以下是他们进行实验的部分流程（装置气密性良好，浓硫酸起干燥作用）：
通过以上实验，观察到澄清石灰水变浑浊和湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色的现象，说明气体产物是CO2和CO的混合物．
Ⅱ．首先对C和CuO反应的固体产物进行了探究．以下是他们进行实验后的实验报告，请你仔细阅读后完成相关的报告内容
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置． | 若无现象． | 证明红色固体是铜． |
| 若有无色变成蓝色， 且有不溶物现象． | 证明红色固体肯定含有氧化亚铜，可能含有铜． | |
| 取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量，得固体6.8g． | 确认红色固体是铜和氧化亚铜．（写出详尽的计算过程） |
