题目内容

化学性质是________．

物质在发生化学变化时表现出来的性质
分析：通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质．
解答：化学性质是物质在发生化学变化时表现出来的性质．
故填：物质在发生化学变化时表现出来的性质．
点评：解答本题要充分了解物质的物理性质和化学性质的区别与联系，只有这样才能对物质的性质方面的问题做出正确的判断．

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2001年中国消费者协会对部分装修后房屋的窄内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体．密度比水小．不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下．苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：
（1）苯的两条物理性质

是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小

是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小

．
（2）苯的两条化学性质是

在一定条件下，苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水

在一定条件下，苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水

．
（3）写出苯在空气中燃烧的文字表达式：

二氧化碳+水

二氧化碳+水

（2005?海淀区二模）通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式．请回答下列有关问题：
小明在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：“将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热，铜丝表面由光亮的红色变为黑色，趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．”上述变化中黑色物质是（写名称）

，根据实验现象推断这种气体可能是（要求写一种化学式）

H₂

H₂

．如果要验证你的推断，在上述密闭集气瓶中，还需要继续进行的实验是（步骤、现象、结论）

步骤：将气体在导管口点燃，并在上方罩一个干燥的烧杯；现象：气体能燃烧，并在烧杯内壁有水珠出现；结论：该气体是氢气

步骤：将气体在导管口点燃，并在上方罩一个干燥的烧杯；现象：气体能燃烧，并在烧杯内壁有水珠出现；结论：该气体是氢气

．通过以上探究，该气体具有的化学性质是

图表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上部分文字说明，请根据此表，结合学过的化学知识，回答下列问题：

配料表	精制海盐、碘酸钾（KIO₃）
含碘量	20-40mg/kg
贮藏方法	密封避光、防潮
食用方法	烹饪时待食品熟后加入碘盐

（1）碘酸钾属于

（填“单质”“化合物”或“氧化物”）．
（2）“碘盐”属于

（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）人体缺碘容易得

甲状腺肿大

甲状腺肿大

疾病．
（4）食盐加碘是为了消除碘缺乏病，保护人体健康，根据碘盐的食用方法推测，碘酸钾的化学性质是受热时易

（2013?新民市一模）化学是一门以实验为基础的自然学科，初中化学课上做过许多实验，例如：

A组		B组

碱式碳酸铜性质的探究	氢气性质的探究	铁钉锈蚀条件的探究	燃烧条件的探究

（1）A组是探究物质性质的实验，通过实验可知碱式碳酸铜具有的化学性质是

受热容易分解

受热容易分解

；不正确的实验操作，可能会对实验产生影响或造成严重后果，因此在探究氢气的可燃性时，为了保证安全，必需进行的一项操作是

检验氢气的纯度

检验氢气的纯度

．
（2）B组是探究化学反应发生条件的一组实验，很多化学反应的发生都需要满足一定的条件．图中所示实验铁生锈和物质燃烧需要满足的条件中相似的一点是

与氧气接触

与氧气接触

；此外，我们还曾经探究过的酸、碱、盐在溶液中发生复分解的条件是

有沉淀析出或有气体放出或有水生成

有沉淀析出或有气体放出或有水生成

根据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是

．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为

，应选用的装置是

（填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到

，说明瓶中已充满二氧化碳．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是

，此现象说明CO₂具有的化学性质是

．
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是