题目内容
“对比”是化学研究和学习的基本方法之一.通过对比分析可得出结论,掌握知识.通过对比可感受方法的运用,体验学习的快乐.

(1)对比图甲实验中两支燃着的蜡烛的先后熄灭,得出二氧化碳的性质有 .
(2)对比图乙实验中硫燃烧的现象,得到影响化学反应快慢的因素有 .
(1)对比图甲实验中两支燃着的蜡烛的先后熄灭,得出二氧化碳的性质有
(2)对比图乙实验中硫燃烧的现象,得到影响化学反应快慢的因素有
考点:二氧化碳的化学性质,氧气的化学性质,二氧化碳的物理性质
专题:实验性简答题
分析:(1)根据实现现象中蜡烛能够熄灭和低处蜡烛先灭,高出蜡烛后灭来进行分析;(2)根据硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同进行分析.
解答:解:(1)蜡烛能够熄灭说明了二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,低处蜡烛先灭,高出蜡烛后灭说明二氧化碳先聚集在低处,说明了二氧化碳的密度比空气的密度大;
(2)硫在空气中燃烧现象:发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧现象:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;由此可知在氧气中燃烧要比在空气中燃烧剧烈,空气中氧气含量少,这说明了影响化学反应快慢的因素有反应物的浓度.
故答案为:(1)一般不支持燃烧,不燃烧,密度比空气大
(2)氧气的浓度
(2)硫在空气中燃烧现象:发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧现象:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;由此可知在氧气中燃烧要比在空气中燃烧剧烈,空气中氧气含量少,这说明了影响化学反应快慢的因素有反应物的浓度.
故答案为:(1)一般不支持燃烧,不燃烧,密度比空气大
(2)氧气的浓度
点评:解答本题关键是要知道分析对比实验时,要找出实验过程的不同之处,再分析实验现象的不同原因,通过对比分析出实验结论.
练习册系列答案
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二氧化碳是由( )
| A、一个二氧化碳分子构成的 |
| B、一个碳原子和两个氧原子构成的 |
| C、碳元素和氧元素组成的 |
| D、是由碳和氧气组成的 |
下列化学式书写错误的是( )
| A、KNO3 |
| B、CaCO3 |
| C、Ar2 |
| D、CaCl2 |
下列物质的用途不是由其化学性质决定的是( )
| A、石墨的硬度小,可做铅笔芯 |
| B、氧气可供给呼吸,可用于急救病人 |
| C、木炭能燃烧,可做燃料 |
| D、镁条燃烧可发出耀眼的强光,常做照明弹 |
下列实验操作正确的是( )
量取3mL的液体 | 给液体加热 | ||
| A | B | C | D |
| A、A | B、B | C、C | D、D |