题目内容
某班同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示，该班同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为五等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，点燃后，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待
请回答下列问题：
（1）步骤②中观察到的现象是
（2）步骤③中横线填空，打开弹簧夹后观察到的现象是
（3）这个实验还可以推出氮气
A．抢救病人 B．作保护气 C．食品充气作防腐剂．
考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：③充分反应后，待装置冷却后打开弹簧夹．
（1）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析；
（2）红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
（3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，据此分析；根据氮气的性质进行分析．
（1）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析；
（2）红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；
（3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，据此分析；根据氮气的性质进行分析．
解答：解：③充分反应后，待装置冷却后打开弹簧夹．
（1）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟．红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气
五氧化二磷；
（2）由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一．
（3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气难溶于水、化学性质不活泼等，氮气的用途很多，例如做食品保护气等，
故答案为：③充分反应后，为减少热胀冷缩因造成的误差，待装置冷却后打开弹簧夹．
（1）红磷燃烧，生成大量的白烟，红磷+氧气
五氧化二磷；
（2）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；
（3）难；不活泼；BC．
（1）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟．红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气
| 点燃 |
（2）由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一．
（3）在该实验中，剩余的气体主要是氮气，说明氮气难溶于水、化学性质不活泼等，氮气的用途很多，例如做食品保护气等，
故答案为：③充分反应后，为减少热胀冷缩因造成的误差，待装置冷却后打开弹簧夹．
（1）红磷燃烧，生成大量的白烟，红磷+氧气
| 点燃 |
（2）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；
（3）难；不活泼；BC．
点评：熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础．
练习册系列答案
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