铁丝在氧气中燃烧的实验.能说明是化学变化特征的是 [ ] A．火星四射 B．放出热量 C．铁丝变短 D．有黑色物质四氧化三铁生成题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

铁丝在氧气中燃烧的实验，能说明是化学变化特征的是

[　　]

A．火星四射

B．放出热量

C．铁丝变短

D．有黑色物质四氧化三铁生成

答案：D

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细铁丝在氧气中燃烧会火星四射，某兴趣小组对其产生原因进行探究．
（1）小组同学猜想与铁丝的成份有关，常见的铁合金有

．
（2）有些木炭在氧气中燃烧的现象′（如图1）与铁丝在氧气中燃烧现象（如图2）相似，于是小组同学设计了以下的实验方案，其中不合理的是

a．将粗细不同的纯铁丝，分别在氧气中燃烧，对比不同．
b．将纯铁丝、细钢丝在同一瓶氧气中先后燃烧，对比不同．
c．将纯铁丝、细钢丝分别在氧气中燃烧，对比不同．
（3）小组同学取了几种不同材质的铁丝进行了在氧气中燃烧的对比实验，结果如下表：

铁丝材质	实验现象
纯铁丝	火星很少，燃烧不剧烈
低碳钢丝	火星较多，燃烧剧烈
高碳钢丝	火星四射，燃烧剧烈

通过对表中结果分析，于是可以初步得到结论：火星四射的现象可能与铁丝中的

有关．请写出与铁丝燃烧火星四射有关的两个化学方程式：①

．
（4）某同学对课本上提出的“取几根细铁丝，拧成一束”进行实验的原因进行了探究：

铁丝根数	铁丝燃烧情况
1根细铁丝	燃烧不剧烈，有火星四射．
2根细铁丝拧成一束	比1根铁丝燃烧剧烈，火星四射明显．
3根细铁丝拧成一束	比2根铁丝燃烧剧烈，火星四射更明显．

因此，“取几根细铁丝，拧成一束”的实验效果好的原因是

保持铁丝持续燃烧所需的温度

保持铁丝持续燃烧所需的温度

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

A B C D

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气

解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：

通过水体积的变化得出O₂体积集气瓶中的水：

冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：

水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H₂何时收集满

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

A B C D

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释集气瓶中的水：

吸收放出的热量量筒中的水：

通过水体积的变化得出O₂体积集气瓶中的水：

冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：

水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H₂何时收集满

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

A B C D

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释集气瓶中的水：

吸收放出的热量量筒中的水：

通过水体积的变化得出O₂体积集气瓶中的水：

冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：

水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H₂何时收集满

某班级的学生到实验室做氧气的制取和性质实验，老师为同学们准备了氯酸钾、二氧化锰、铁丝、硫粉、过氧化氢溶液以及下列仪器和实验装置：

(1)请写出仪器名称： B_________ 、D __________ ；
(2)用图中的 ___________可收集氧气的装置，写出一种制取氧气的化学方程式__________ ：
(3)小李同学选用H装置做硫在氧气中燃烧的实验，请仔细观察，该同学的实验造成后果是__________；
(4)小刘同学利用装置I做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝没有燃烧，可能的原因有_________ (只填一种)。