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7.化学与我们的日常生活息息相关,化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,提高了人们的生活质量.通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应,请你用化学方程式解释下列问题:
(1)不能用铁桶配制农药波尔多液(用CuSO4配制)的原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu:
(2)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)玻璃的工业制法通常是将石英砂、纯碱、石灰石按一定的质量比混合后放入玻璃窑中高温烧制而成的,试写出有关反应的化学方程式:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑.
(4)铵态氮肥(如硝酸铵)不能与碱性物质(如熟石灰)混合使用.原因是2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)铁的活动性比铜强,铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,不能用铁桶盛装,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)碳酸钙和二氧化硅在高温的条件下生成硅酸钙和二氧化碳,碳酸钠和二氧化硅在高温的条件下反应生成硅酸钠和二氧化碳,故填:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(4)硝酸铵与氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气;故填:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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15.过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气.科学探究是一个奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生.小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥.
(2)猜想:水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.         
(3)实验验证:
实验步骤实验现象实验结论
实验一向试管中加入少量的双氧水,将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中木条不复燃常温下过氧化氢不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率 
(4)结论:水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(5)讨论与反思:小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究水泥块的质量是否发生改变.
实验步骤:
①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二中试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后水泥块的质量.
分析:如果水泥块在反应前后的质量保持不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要再补充一个实验:探究水泥块的化学性质是否发生改变.

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