题目内容
如图是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
试管
试管
；②集气瓶
集气瓶
．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是
AE
AE
（写出装置代号）；但此套装置有一处明显不足，应做如何改进在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有试管口向上倾斜了或用焰心加热了等
试管口向上倾斜了或用焰心加热了等
．（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
装置漏气或没有等到均匀连续的气泡冒出就收集等
装置漏气或没有等到均匀连续的气泡冒出就收集等
．改进实验后检验氧气已集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是不需加热；节约能源；不污染环境；操作简便等
不需加热；节约能源；不污染环境；操作简便等
．分析：试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用双氧水和二氧化锰制氧气的反应原理最好，因为此方法：不需加热或节约能源，不污染环境，操作简便等．
解答：解：（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有：试管口向上倾斜了或用焰心加热了等；故答案为：AE；在试管口放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口向上倾斜了或用焰心加热了等；
（3）用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是：装置漏气或没有等到均匀连续的气泡冒出就收集等；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；用双氧水和二氧化锰制氧气的反应原理最好，因为此方法：不需加热或节约能源，不污染环境，操作简便等；故答案为：装置漏气或没有等到均匀连续的气泡冒出就收集等；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；不需加热，节约能源，不污染环境，操作简便等；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有：试管口向上倾斜了或用焰心加热了等；故答案为：AE；在试管口放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口向上倾斜了或用焰心加热了等；
（3）用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是：装置漏气或没有等到均匀连续的气泡冒出就收集等；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；用双氧水和二氧化锰制氧气的反应原理最好，因为此方法：不需加热或节约能源，不污染环境，操作简便等；故答案为：装置漏气或没有等到均匀连续的气泡冒出就收集等；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；不需加热，节约能源，不污染环境，操作简便等；
点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的验满方法等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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