下列物质中.不与氢氧化钠反应生成盐和水的是( )A．盐酸B．氧化铜C．硫酸D．二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

14．下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是（　　）

A．

盐酸

B．

氧化铜

C．

硫酸

D．

二氧化碳

分析根据碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应），据此进行分析解答．

解答解：A、盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，能生成盐和水，故选项错误．
B、氧化铜不与氢氧化钠反应，故选项正确．
C、硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，能生成盐和水，故选项错误．
D、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，能生成盐和水，故选项错误．
故选：B．

点评本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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14．用适当的化学用语填空：
（1）3个氮分子3N₂；（2）4个铵根离子4NH₄⁺；
（3）氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；（4）白酒中的溶质C₂H₅OH．

某化学兴趣小组在实验室利用自己设计的装置（如图）测定空气中氧气的含量．
实验步骤：
（1）测量实验需要的具支试管的容积．
（2）在干燥的具支试管中装入铜粉，塞上橡皮塞．用小气球密封试管的支管口．移动注射器活塞，在注射器中留有一定体积的气体，记录体积后插入橡皮塞中，根据酒精灯高度，将试管固定在铁架台上．
（3）用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器．
（4）停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积．
根据以上实验，回答下列问题：
①在实验室中如何测量该具支试管的容积？往具支试管中装满水，然后倒入量筒中测量水的体积，即该具支试管的容积
②在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出等，不断推拉注射器的目的是使空气中的氧气充分反应．
③假设具支试管的容积为50ml，反应前注射器中气体的体积为20ml，反应后注射器中气体的体积为6ml，则反应消耗氧气的体积为14ml．由此可得实验结论氧气约占空气体积的五分之一．
④下列关于该实验的说法正确的是ac（填序号）
a、加热时，应先使试管底部均匀受热
b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响
c、反应停止试管冷却后，将气球内的气体全部挤入注射器内．

2．1996年诺贝尔化学奖授予对发现发现C₆₀有重大贡献的三位科学家，现在C₇₀也已制的．以下对C₆₀和C₇₀这两种物质的叙述中错误的是（　　）

	A．	它们是两种新型的化合物		B．	它们是由碳元素形成的两种单质
	C．	它们的化学性质是完全相同的		D．	它们的相对分子质量相差为120

9．下列各组物质间能发生复分解反应，但无气体、沉淀生成的是（　　）

	A．	硫酸铜溶液和氟化钡溶液		B．	氢氧化钙钡溶液和稀硝酸
	C．	硫酸和硝酸钾溶液		D．	碳酸钾溶液和稀硝酸

水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸汽中移开，火柴燃着了．

（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应高于100℃．
（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是使火柴的温度达到着火点．
（3）火柴为什么移离蒸汽才能燃烧？移离蒸气能保证有充足的氧气．

6．甲、乙两科学研究小组安装两套如图1相同装置，来探究影响H₂O₂分解速率的因素．甲小组设计了如下实验方案，并得到如图2的实验数据，乙小组也设计了自己的实验方案来研究酸、碱对H₂O₂分解速率影响得到如图2的实验数据；

实验编号	温度	催化剂	质量分数
甲组实验Ⅰ	25℃	二氧化锰	10mL 2%H₂O₂
甲组实验Ⅱ	25℃	二氧化锰	10mL 5%H₂O₂

根据上述实验，请分析回答下列问题：
（1）根据甲小组的实验方案，甲小组是为了研究浓度对H₂O₂分解速率的影响；
（2）本实验是通过保持温度、催化剂不变，改变过氧化氢溶液的浓度来比较H₂O₂分解速率；
（3）根据实验数据分析，乙小组提出用BaO₂固体与硫酸溶液反应制备H₂O₂，化学方程式：BaO₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+H₂O₂，支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢．

3．2000年，意大利科学家合成了一种新型氧分子--O₄，根据分子构成请推测液化的O₄比液化的O₂密度大，其氧化性比O₂大（以上均填大、小或相同）．

测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，看到的现象是①红磷燃烧，冒出大量的白烟；
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧；
④实验中红磷需稍过量，目的是将集气瓶内的氧气全部消耗掉；
⑤小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想．

（1）她将看到甲装置的烧杯中的水进入A瓶，原因是红磷燃烧的产物是固体，内外产生压强差，冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一；木炭燃烧的产物是气体，内外没产生压强差，因此冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内．
（2）如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是因为反应后整个装置中的气体都变少了，所以装置中的气体压强都变小，因此水进入两个集气瓶中．