Question

小明用如图所示装置探究燃烧的条件．
（1）实验中观察到红磷、白磷的变化是        ；由此可得可燃物燃烧的条件是        ．
（2）写出有关反应的化学方程式    ．
（3）你认为装置中气球的作用是    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）首先在知道物质燃烧的三个条件的基础上，观察实验装置图，试管内的白磷有充足的空气，并达到着火点；水中的白磷不与空气接触；试管中的红磷不能达到着火点；并由此总结燃烧的条件；
（2）然后根据反应物是磷和氧气、反应条件是加热、生成物是五氧化二磷写出磷燃烧的方程式；
（3）最后在了解生成物五氧化二磷有毒的基础上分析气球的作．
解答：解：（1）白磷的着火点低（40℃），且容易燃烧；红磷着火点高（260℃）．从图中可以看到试管中的白磷有热水的温度，可达到着火点，又与试管中的空气（氧气）接触，所以试管中的白磷燃烧；而水中的白磷虽然达到着火点，但与氧气隔绝；红磷虽与氧气接触，但达不到着火点．所以水中的白磷和试管中的红磷不燃烧．可见可燃物的燃烧条件是：与氧气接触，温度达到着火点．故答案为：试管中的白磷燃烧，水中的白磷和试管中的红磷不燃烧、与氧气接触，温度达到着火点
（2）白磷在氧气中燃烧可生成五氧化二磷，反应式为：4P+5O₂═2P₂O₅
（3）磷燃烧的产物五氧化二磷会污染空气，所以用气球收集，防止污染空气．故答案为：收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气．
点评：本题以实验探究的形式考查了物质燃烧的条件、化学方程式的书写，以及实验中的有害气体的处理．使学生巩固了课本知识．