实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时.二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示.其中正确的是(纵坐标表示二氧化锰的质量)A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示，其中正确的是（纵坐标表示二氧化锰的质量）

A．

B．

C．

D．

A、二氧化锰的质量不会减少，故A错误；
B、由于二氧化锰的质量不变，是一个定值．故B正确；
C、二氧化锰的质量不会增加，故C错误；
D、二氧化锰的质量不会发生变化．故D错误．
故选B．

练习册系列答案

英才考评系列答案

课堂练加测系列答案

百分百训练系列答案

新体验课时训练系列答案

尖子班系列答案

高分拔尖课时作业系列答案

轻松课堂单元测试AB卷系列答案

南通小题课时提优作业本系列答案

交大之星课后精练卷系列答案

本土教辅名校学案课时全练系列答案

相关题目

如图是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置．

（1）写出仪器名称①

；
（2）用双氧水制取氧气的化学反应方程式是

；实验后回收二氧化锰的操作是

；
（3）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是

，
确定气体收集装置时应考虑的因素是

；检查该装置的气密性的方法是：将该装置中的导气管用弹簧夹夹住，往仪器①中注入水至液面高出仪器①的下端管口，若能观察到

现象，即可证明装置不漏气．
（4）仪器①的末端伸入液面以下的原因是

．
（5）小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解速度．
友情提示：你可从下列用品中选取，也可自行选用其他仪器．

请你至少写出两种方案：
方案一：

；
方案二：

实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有

种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有

种．这两个反应的固体剩余物中都有

，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢分解中它是

，在高锰酸钾分解中它是一种

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图一中标有字母的仪器名称：a

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是

（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：

，其中二氧化锰起

作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的装置组合是

．反应的文字表达式为：

碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

．
（4）如图一F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是

密度比空气大

密度比空气大

不能燃烧、也不支持燃烧

不能燃烧、也不支持燃烧

，因此，二氧化碳可用于

．
（5）图二所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水且与水反应

防止二氧化碳溶于水且与水反应

，植物油上方原有的空气对实验结果

（填“有”或“无”）明显影响．
（6）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是

二氧化碳会从漏斗逸出

二氧化碳会从漏斗逸出

．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？

，C同学改进的装置的优点是

节约药品（合理均可）

节约药品（合理均可）

（2009?天水）用下图实验装置回答下列问题：

（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的发生装置是

（填编号，下同）反应的化学方程式是

．
（2）氢气还原氧化铜可选用

装置，实验时发现试管破裂，可能的原因是

加热前未预热

加热前未预热

．（只答一种）
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷是一种难溶于水比空气密度小的气体，则制取并收集纯净干燥的甲烷气体应选用

装置组合后并通过干燥剂干燥．

写出下列反应的化学表达式：
（1）细铁丝在氧气中燃烧

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取取氧气

（3）水通电分解

2H₂↑+O₂↑

2H₂↑+O₂↑