题目内容

19.金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答.
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是C(填字母).
  A.金箔饰品   B.铁锅   C.铝导线  
(2)为验证锌、铜、银的活动性顺序,设计了下列方案,其中可行的是①④(填序号)
①将锌、银分别浸入到硫酸铜溶液中;  
②将银分别浸入到硫酸锌、硫酸铜溶液中;
③将铜、银分别浸入到硫酸锌溶液中;  
④将铜分别浸入到硫酸锌、硝酸银溶液中
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Fe、Cu(填化学式).

分析 (1)根据金属材料的性质和用途分析回答;
(2)在金属活动顺序表中,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来,所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来证明这三种金属的活动性强弱;
(3)根据金属与盐溶液的反应分析回答.

解答 解:(1)在常见的金属材料用品中,铝导线主要利用金属导电性.
(2)①、将锌、银分别浸入到硫酸铜溶液中,锌与硫酸铜反应,可验证锌的活动性比铜强.银与硫酸铜不反应,可知银的活动性比铜弱,可验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序.故①是可行的方案.
②、将银分别浸入到硫酸锌、硫酸铜溶液中,银与硫酸锌、硫酸铜都不反应反应,可验证锌、铜的活动性比银强.与但不能验证锌、铜的活动性,不可验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,故②是不可行的方案.
③、将铜、银分别浸入到硫酸锌溶液中,铜、银与硫酸锌都不反应反应,可验证锌的活动性比铜、银强.但不能验证铜、银的活动性,不可验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,故③是不可行的方案.
④将铜分别浸入到硫酸锌、硝酸银溶液中,铜与硫酸锌不反应,可知铜的活动性比锌弱;铜与硝酸银反应,可验证铜的活动性比银强,可验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,故④是可行的方案.
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,①由于镁的活泼性大于同和铜、铁,能与氯化铜和氯化亚铁反应,则滤液中一定含有的溶质是MgCl2,不能确定氯化铜和氯化亚铁的存在;②若向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Fe,还有置换出的Cu,Mg不能确定是否存在.
故答为:(1)C;(2)①④;(3)Fe、Cu.

点评 金属的活动性顺序表以及金属与酸、金属与盐溶液反应的条件,是初中化学的重点内容,要求学生一定要牢牢的掌握,并会加以运用.

练习册系列答案
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8.化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行研究.查资料得知,该牙膏摩擦剂主要是碳酸钙,牙膏中其他成分遇到稀盐酸时无气体产生.小组成员对牙膏样品中碳酸钙的质量分数进行测定,实验装置如图2所示(固定装置略去):
【设计实验方案】

(1)请写出装置A中的仪器名称:I分液漏斗,II锥形瓶.
(2)装置A中反应化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,为确保牙膏样品中的碳酸钙完全反应,观察到无气泡产生,则停止滴加稀盐酸.
(3)有同学提出要补充装置C,可选择下列候选装置中的①(填序号),作用是防止空气中的二氧化碳进入B装置.
【交流与表达】
(4)有同学认为图2 所示实验装置会造成测得碳酸钙的含量偏低,为了克服图2 装置的不足,该同学提出,应增加图1 装置与装置A连接(装置A中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1 装置分两次缓缓鼓入空气.
①反应前,拆断装置A、B之间的连接,用图1装置鼓入空气;
②反应后,用图1装置鼓入空气,作用是使产生的二氧化碳全部进入B装置;
③在装置A中的反应发生时,图1装置的开关处于关闭状态(填“打开”或“关闭”).
【数据处理】
(5)牙膏样品的质量为w g,小伟同学称得实验前、后装置B的总质量分别为m g和n g;小亮同学则通过一系列操作,称得B装置所得沉淀质量x g,你将选择小亮(填“小伟”或“小亮”)同学的数据进行计算,理由是挥发出的氯化氢气体能被氢氧化钡溶液吸收会导致结果偏大,该牙膏样品中碳酸钙的质量分数的表达式为$\frac{100x}{197w}×100%$.

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