题目内容

13.自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的,化学就像一架“显微镜”,带领我们一步步地深入认识和研究物质,使我们学会了“用微观眼光看世界”.
(1)若“”表示一个甲烷分子,则“”表示C(填写化学符号),甲烷中各元素的质量比为C:H=3:1.
(2)水通入直流电后可分解,以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列C→A→B(用图中的字母表示),写出反应的化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)由甲烷的微观构成来分析;
(2)根据化学反应的实质进行分析;根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答.

解答 解:(1)由“”甲烷的微观构成可知甲烷的化学式为CH4;故“”表示碳原子,甲烷中各元素的质量比为:C:H=12:4=3:1;
故填:C;C:H=3:1;
(2)由化学反应的实质可知:化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子,重新组合生成其他物质的过程,所以,水分解生成氢气和氧气的过程就是水分子分解为氢原子和氧原子,每两个氢原子构成以一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子,在图中化学变化过程中出现的顺序排列C→A→B;故填:C→A→B;
电解水生成氢气和氧气,反应符号表达式为:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.故填:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题主要考查学生运用微观示意图,根据分子是由原子构成等知识,进行整合知识、处理问题的能力.

练习册系列答案
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3.实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母代号).
A.酸      B.碱      C.盐
(3)Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出结论】
小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是碳酸氢钠(填写物质名称).
(4)小芳用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=9,他判断该溶液中不可能是NaCl.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是B;
A.方法正确,结果正确,且结论正确     B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确   D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(5)要进一步确定它的成份,只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管,滴加图中已有的一种试剂.有气泡产生有关反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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