题目内容

（2011•瓯海区三模）减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声．下列气体会造成空气污染的是（ ）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气

练习册系列答案
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（2012春•武冈市校级期中）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 ．

（2）请指出图中所用仪器的名称：

a b c d

（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

①．

②．

③．

④．

（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．

（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： ．

（2015秋•菏泽月考）下列所示实验操作均有错误，请根据图示回答问题：

A给液体加热 B测定空气中氧气含量 C向试管内加入锌粒 D给量筒内液体读数

（1）图A中的错误是（一处即可） ．

（2）图B的改进措施为 ．

（3）图C操作造成的后果是 ．

（4）图D的正确读数方法 ．

（2010•临沂）被病菌污染的粮食会产生黄曲霉素，其化学式为C17H12O6，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症．下列关于黄曲霉素的说法中错误的是（ ）

A．黄曲霉素属于有机化合物

B．黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成

C．黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子

D．黄曲霉素中碳氢氧三种元素的质量比为17：1：8

（2015秋•青岛校级月考）2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议，使全球升温控制在2摄氏度以下．低碳正成为人们的共识．

（1）自然界消耗CO2的主要途径有①植物的光合作用；②水的吸收．请用化学方程式表示出第②条消耗CO2的途径： ．

（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

①转化后生成的可燃性气体为 （填化学式）．

②该反应的基本反应类型为

（3）为减少温室气体排放，科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水，这个反应的方程式是 ．

（2015秋•潍坊月考）下列对空气的描述不正确的是（ ）

A．空气质量报告中所列的空气质量级别越高，空气质量越好

B．空气中分离出来的氮气的化学性质不活泼，可作食品保护气

C．空气的成分以氮气和氧气为主

D．按体积分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%

某同学在厨房中进行的活动，属于物理变化的是

A．将地瓜由块状切成丝状

B．切过水果的水果刀未处理而生锈

C．食物腐烂变质

D．用食醋除去暖水瓶中的水垢

用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是

A．湿衣晾干﹣分子不停地运动

B．水结成冰﹣分子本身发生变化

C．气体受热膨胀﹣分子间间隔变大

D．轮胎充气﹣分子间有间隔

鉴别一杯硝酸钾溶液是否是饱和，可采取的最佳方法为

A．加热

B．降温

C．加入硝酸钾

D．加入该温度下的硝酸钾饱和溶液

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