题目内容
下列物质的用途与其化学性质相关的是( )
A. 用铝作导线 B. 用金刚石切割玻璃
C. 用活性炭作净水剂 D. 用氮气作食品包装袋的填充气
下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是( )
A. 红磷：产生大量白雾 B. 硫：发出明亮的蓝紫色火焰
C. 木炭：发出白光，生成的气体使石灰水变浑浊 D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体
.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应文字表达式________________。利用该反应制取氧气，发生装置应选_______________(填序号，下同)。
(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：一氧化氮+氧气→二氧化氮，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)________。
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有__________(只答一条)，其相关的化学反应文字表达式是_________________________。
⑴利用如下图所示装置可测定空气中氧气的含量。(提示：铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜)
①实验现象，红色物质逐渐变成________。
②反应的文字表达式为________________________________。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了______。
④实验结论________________________________________。
达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B. 实验时红磷一定要过量
C. 实验前一定要检验装置的气密性
D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水___；
(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在火焰中(如上图所示)约1s后取出，可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的____温度最高；
(3)在教师的引导下，婷婷做了以下实验，并将观察到的现象记录下来：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现__________。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。
结论：蜡烛燃烧时生成了_________。
(4)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
婷婷认为：可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】如果观察到______________________________现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到_________________________________现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到_____________________________________现象，则婷婷的猜想正确。
今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：
①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，合理处理的顺序是
A. ③①②④ B. ②④③① C. ④③①② D. ④③②①
2011年年底，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议上，旨在控制温室气体排放的《京都议定书》的存续问题成为会议的焦点．
下列措施中不利于控制CO2排放的是 ( )
A. 积极开发利用氢能源、太阳能、地热能和潮汐能等新能源
B. 在安全可靠的前提下，提高核电在电力生产中的比例
C. 鼓励家庭购买轿车，适当限制公共交通的发展
D. 积极开展绿化国土的行动，建设绿色家园
