题目内容

下表是部分知识的归纳,其中正确的一组是(  )

A、性质与用途

B、化肥与施用

干冰可用于人工降雨

甲醛溶液用于浸泡食品,使其保鲜

铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用

如果庄稼的茎长得不好,可施用钾肥

C、环保与能源

D、健康与安全

为治理雾霾,禁止使用化石燃料

为减少“白色污染”,使用可降解塑料

若出现贫血,可适当补充铁元素

霉变的大米清洗煮熟后,可继续食用

A.A B.B C.C D.D

B 【解析】A干冰升华吸热可用于人工降雨;甲醛能使蛋白质变性;B铵态氮肥和碱性物质混合使用会生成氨气使肥效降低;钾肥可以使庄家的茎秆粗壮;C为治理雾霾,可以少用化石燃料;为减少“白色污染”, 使用可降解塑料,正确;D适当补充铁元素,可以防治缺铁性贫血;霉变的食品,煮沸后不能有效消除有毒物质,仍不能食用。选B
练习册系列答案
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化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。

(1) 用化学符号和数字填空: 

①人体中含量最多的元素是___________;②食醋中显酸性的阳离子是__________;

③极易与血红蛋白结合的有毒气体是____;④硫酸亚铁中铁元素的化合价是_____;

(2) 如图是某同学自制汽水的课外实验,请回答下列问题:

①柠檬酸pH ___________ 7(填““<”、“ =”或 “>”)

②装汽水的塑料瓶属于_______________材料; 

③有关小苏打说法不正确的是________(填序号)

A.属于酸     B.可做焙制糕点的发酵粉 

C.能与柠檬酸反应产生二氧化碳    D.可用于治疗胃酸过多症

(3) 水是生命之源

①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____________________ ;

②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化导致水质恶化。这里的“氮”是指 __________________(填序号) 。 

A.离子 B.原子    C. 元素  D.分子

③根据水电解的产物,可以推断出水的组成,依据是_____________________。

O H+ CO < 合成 A 煮沸 C 质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变 【解析】(1) 用化学符号和数字填空:①人体中含量最多的元素是O,人体中含量最多的物质是水,水中含量最多的元素是氧元素。②食醋中显酸性的阳离子是H+。③极易与血红蛋白结合的有毒气体是CO。④根据化合物中正负总价代数和为零原则,硫酸亚铁中铁元素的化合价是。(2) 自制汽水的课外实验。①柠檬酸pH<7,pH>7溶液...

某化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时,他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体.根据所学化学知识,他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了,接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究.

提出问题:氢氧化钠固体变质程度如何?

查阅资料:氯化钙和氯化钠溶液呈中性,不能使无色酚酞变色

猜想与假设:

小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质,生成了碳酸钠.

小强猜想:_____.

实验探究:小刚和小强设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想.探究过程如下:

实验步骤

实验操作

实验现象

实验结论或化学方程式

取样品,加水配制成溶液,并向其中滴加适量氯化钙溶液,充分反应后过滤

有_____生成

证明有碳酸钠,氢氧化钠已变质.

写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式_____.

取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液

酚酞溶液变

为_____ 色

证明有氢氧化钠,

结论:氢氧化钠部分变质

得出结论:小刚的猜想正确.

表达与交流

(1)用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因_____.

(2)在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封能够保存的原因_____.

氢氧化钠完全变质; 白色沉淀; Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl; :红; CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O; 浓硫酸具有吸水性,因此浓硫酸需要密封保存. 【解析】对氢氧化钠固体变质情况进行了探究。氢氧化钠固体易吸收水分,并与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠。提出问题:氢氧化钠固体变质程度如何?猜想与假设:小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质,生成了碳酸钠。小强猜想:氢氧化钠...

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