题目内容
14．下列反应属于分解反应的是（ ）| A． | HCl+NaOH═NaCl+H2O | B． | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | ||
| C． | CaO+H2O═Ca（OH）2 | D． | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ |
分析 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．
解答 解：A、HCl+NaOH═NaCl+H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．
B、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
C、CaO+H2O═Ca（OH）2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
D、2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．
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2．水与我们的生活息息相关．下列关于水的说法不科学的是（ ）
| A． | 生活中可能通过煮沸来降低水的硬度 | |
| B． | 在净化水的方法中，过滤只能滤去不溶物，不能除去可溶性杂质 | |
| C． | 水在天然循环中发生的是物理变化 | |
| D． | 利用活性炭来吸附水的杂质可以使硬水软化 |
9．某校化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行了验证性的探究活动：
【集体讨论】：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既能与空气中的氧气反应，但又不能与空气中的其他成分反应，并且生成物只能是固体．则他们应该选择下列的B．
A．蜡烛 B．红磷 C．硫磺
（2）为了充分消耗容器内的氧气，药品的用量应保证足量．
（3）同学们共设计了两套装置（如图），你认为合理的是甲（填编号）．
【分组实验】在讨论的基础上他们分组进行了实验
【收集证据】实验数据统计如下：（集气瓶的容积为100mL）
【分析与解释】
（4）通过分析数据及相互交流，大多数同学都判断氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（5）第5组的数据明显与多数组的数据差距很大，大家认为造成这样结果的原因有好几种，你认为原因可能是（写一条）装置的气密性较差等．
【集体讨论】：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既能与空气中的氧气反应，但又不能与空气中的其他成分反应，并且生成物只能是固体．则他们应该选择下列的B．
A．蜡烛 B．红磷 C．硫磺
（2）为了充分消耗容器内的氧气，药品的用量应保证足量．
（3）同学们共设计了两套装置（如图），你认为合理的是甲（填编号）．
【分组实验】在讨论的基础上他们分组进行了实验
【收集证据】实验数据统计如下：（集气瓶的容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 进入集气中的水的体积mL | 21 | 20 | 19 | 22 | 16 |
（4）通过分析数据及相互交流，大多数同学都判断氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（5）第5组的数据明显与多数组的数据差距很大，大家认为造成这样结果的原因有好几种，你认为原因可能是（写一条）装置的气密性较差等．
19．下列个图所示变化中属于化学变化的是（ ）
| A． |  对玻璃片呼气 | B． |  蜡烛燃烧 | C． |  湿衣晾干 | D． |  灯泡通电发光 |
6．元素周期表是学习化学的重要工具．如图所示的是元素周期表中的一格，从中获得的信息正确的是（ ）
| A． | 该元素的符号是Co | B． | 该元素原子的质量为58.93g | ||
| C． | 该元素原子核带27个单位负电荷 | D． | 该元素的原子序数为27 |
4．下列化学用语中，只有微观意义的是（ ）
| A． | 3O | B． | N2 | C． | Cu | D． | CO2 |