题目内容
14.相同质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应,产生氢气质量(直接用各金属表示)大小关系有以下几种猜测:①Mg>Al>Zn;②Al>Mg>Zn;③Al=Mg=Zn;④Al=Mg>Zn;⑤Al=Zn>Mg;⑥Al>Mg=Zn.其中合理的个数为( )| A. | 5个 | B. | 4个 | C. | 3个 | D. | 2个 |
分析 根据每24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,每54份质量的铝和219份质量的盐酸反应生成6份质量的氢气,每65份质量锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,结合题中的选项进行分析.
解答 解:每24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,每54份质量的铝和219份质量的盐酸反应生成6份质量的氢气,每65份质量锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,假设金属的质量都是24g,等质量的金属消耗盐酸的质量分别是:
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,
24 73
24g 73g
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
54 219
24g 97.3g
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65 73
24g 27g
令三种金属质量均为24g,则
当盐酸质量m>73g时,生成氢气的质量:Al>Mg>Zn;
当盐酸质量27g<m≤73g时,生成氢气质量:Al=Mg>Zn;
当盐酸质量m≤27g时,生成氢气质量:Al=Mg=Zn
当盐酸质量73<m<97.3,生成氢气质量:Al>Mg>Zn.⑥错误
所以,②③④这3个猜测合理,即答案选C.
点评 本题主要是利用化学方程式和假设法相结合方式解答问题,从此题可以看出在利用化学方程式解答问题时,运用假设法,对解决一些复杂的问题有很大帮助.
练习册系列答案
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5.根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以由多种.下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景.
(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”.同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.

上述两固体能(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是过滤,蒸发结晶后得到NaCl的质量小于30g(填“大于”、“小于”或“等于”).
甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3,从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由不可行;根据溶解度曲线判断,降温过程中无法得到硝酸钾的饱和溶液.
(2)乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”.同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.

如图3中X的化学式为BaCO3.由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.
(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究.
【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三:NaCl、Na2CO3.
【设计方案】经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断.
各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况.
(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.
【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.
【拓展提升】老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的稀盐酸,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl.”
(1)甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”.同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线,可采用如下物理方法来提纯.
上述两固体能(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是过滤,蒸发结晶后得到NaCl的质量小于30g(填“大于”、“小于”或“等于”).
甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3,从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由不可行;根据溶解度曲线判断,降温过程中无法得到硝酸钾的饱和溶液.
(2)乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”.同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯.
如图3中X的化学式为BaCO3.由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯.
(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究.
【作出猜想】猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三:NaCl、Na2CO3.
【设计方案】经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液b于试管中,向其中加入 稀硫酸 | 若看到 产生白色沉淀 | 猜想一正确 |
| 若无明显现象 | 猜想二正确 | |
| 若看到冒出气泡 | 猜想三正确 |
(4)同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨.
【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯.用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响.
【拓展提升】老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的稀盐酸,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl.”
6.向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液,下列说法正确的是( )
| A. | 向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生 | |
| B. | 向滤液中加入稀盐酸,可能有沉淀产生 | |
| C. | 滤渣中一定有Ag,一定无Zn和Cu | |
| D. | 滤液中一定有Cu(NO3)2,可能有Zn(NO3)2和AgNO3 |
3.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是( )
| 序号 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
| A | CO2 | CO | 点燃 |
| B | O2 | 水蒸气 | 适量生石灰 |
| C | Al粉 | Cu粉 | 适量稀硫酸,过滤 |
| D | CaCl2溶液 | 盐酸 | 适量的氢氧化钠溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
4.某同学错题本中记录的下列内容,不合理的是( )
| A. | 盐酸用于金属表面除锈 | B. | 金刚石可用来割玻璃 | ||
| C. | 熟石灰常用作食品干燥剂 | D. | 干冰用于人工降雨 |