下列认识或做法错误的是( )A．“低碳经济的含义是节约能源.减少二氧化碳的排放.控制“温室效应 B．“纳米技术可以实现直接用原子制造分子.使物质资源的利用达到最高水平C．“白色污染可以通过一些新型的.可降解的塑料加以控制D．“绿色食品是不含任何化学物质的食品题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列认识或做法错误的是（　　）

A．“低碳经济”的含义是节约能源，减少二氧化碳的排放，控制“温室效应”

B．“纳米技术”可以实现直接用原子制造分子，使物质资源的利用达到最高水平

C．“白色污染”可以通过一些新型的、可降解的塑料加以控制

D．“绿色食品”是不含任何化学物质的食品

【解析】

试题分析：A选项“低碳经济”的含义是节约能源，减少二氧化碳的排放，控制“温室效应”是正确的叙述；B选项“纳米技术”可以实现直接用原子制造分子，使物质资源的利用达到最高水平是正确的叙述；C选项“纳米技术”可以实现直接用原子制造分子，使物质资源的利用达到最高水平是正确的叙述；“绿色食品”是不含任何化学物质的食品是错误的叙述，因为“绿色食品”是不含任何污染物的食品，故答案选择D

考点：对化学的认识和说法

练习册系列答案

相关题目

（3分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用表示氯原子，用“”表示氯气分子，如图为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：

（1）请用给定的符号，在B方框内画出相应数量的B分子模型；

（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式：

。

每年夏收季节，农民在田间大量焚烧秸秆，致使当地出现烟雾天气，部分地区的空气质量一度达到中度污染，这再次引起了人们对秸秆综合利用和环境问题的关注。下列说法错误的是

A．秸秆燃烧生成的二氧化碳会形成酸雨

B．秸秆燃烧产生的大量烟尘，会使空气中可吸入颗粒物增多

C．推广秸秆饲料和食用菌生产，发展农业循环经济

D．有序发展生物质能、秸秆建材等

除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是

选项	待提纯的物质	选用的试剂	操作方法
A	Na2SO4(NaOH)	稀盐酸	加过量的稀盐酸、蒸发结晶
B	NaC1(Na2CO3)	BaC12溶液	加入过量的BaC12溶液，过滤、将滤液蒸发结晶
C	KC1（KC1O3）	MnO2	加MnO2，加热后冷却
D	H2 (CO2)	氢氧化钠溶液浓硫酸	将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸的洗气瓶

据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。下列说法正确的是

A．干水吸收CO2的过程中只发生化学变化 B．干水和干冰是同一种物质

C．干水中的分子不再运动 D．干水是一种混合物

下列对于实验现象描述正确的是（　　）

A．将细铁丝放入空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

B．将红色的铜丝在酒精灯火焰上加热，会变成黑色

C．向盛有铝片的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色

D．向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，有二氧化碳气体生成

（22分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液。

【实验推断】

（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液，理由是；

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，反应的化学方程式为，

小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液是。

【探究启示】实验取完药品后应将试剂瓶。

【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如上图所示，

反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子

是（填符号）；

【继续探究】请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式：（用化学符号表示）

欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是（）

A. 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠

B. 氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量

C. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒

D. 将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

（7 分）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。

（1）第一组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2 为催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。

①所选仪器的连接顺序为 → →（填写仪器序号字母）。

②仪器 A 中所发生反应的化学方程式为。

③验证氧气收集满的方法是。

（2）第二组的同学为探究二氧化碳的性质，进行了如下实验。

①检验气体为CO2应选择上述仪器中的（填“B”或“D” ）。所发生的化学反应方程式为。

②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象，请你写出一种化学方法，证明 CO2和 NaOH 溶液确实发生了化学反应。方法是（写出试剂、现象、结论）：。

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