题目内容
下图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图?请回答下列问题：
分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是______________?
甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精 灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。
①B中反应的化学方程式是 ，该反应的还原剂是 。
②实验过程中，C中的现象是 ，D处点燃的目的是 。
③对该实验的分析正确的是 （选填编号）
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是 。
锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显＋1价。如图是周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。
（1）从图A中数值获得的一条信息是________。
（2）B、C、D、E中，_______(填编号)属于同种元素；_______(填编号)属于离子。
（3）LiMnO2是一种电极材料，其中Li化合价为+1价，则Mn的化合价为____。
下列图示实验操作，正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
水中氢、氧两种元素的质量比是________________。
为了人类生存和发展，人类必须爱惜水?下列做法不正确的是
A. 随意排放城市生活污水
B. 用洗菜水浇花
C. 农业和园林浇灌用喷灌?滴灌
D. 洗涤衣服应少用洗涤剂
下图是锂元素在元素周期表中的相关信息?下列说法错误的是
A. 锂原子序数是3
B. 锂属于非金属元素
C. 锂原子的相对原子质最是6．941
D. 锂原子核内有3个质子
有关化学基本实验问题探究
（1）上述仪器能作为热源的是______（填字母序号，下同）不能加热的有________；能直接放在火焰上加热的是___________；要放在石棉网上加热的是__________。
（2）下列试剂中，①氧化铜粉末；②块状石灰石、③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是________（填数字序号，下同），可以用镊子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。
（3）取用药品时，如果没有说明用量，一般应该最少量取用：液体一般为1-2mL，固体只需___________。
某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
（查阅资料）氨水易分解产生有刺激性气味的氨气
（进行试验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是
甲烧杯_____乙烧杯_____；其中烧杯乙的作用是_____；通过该实验可以得出或推导出一些结论：_____（答一条即可）。
（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
（分析讨论）（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_____。
（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_____。
（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_____，该现象说明了_____。
（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____②_____
阅读快车系列答案阅读快车系列答案阅读快车系列答案
