Question

“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．

（1）芝麻酱具有丰富的营养．图丙为某品牌芝麻酱商标的一部分．其中钙、铁、硒是指　（填字母序号）．

A．分子    B．原子    C．单质    D．元素

（2）为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜．化学方程式是　　．

（3）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

①下列“水”属于纯净物的是　．

A．蒸馏水       B．河水   C．自来水    D．矿泉水   E．冰水混合物

②用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是　　．a、b管收集到的气体体积之比为　　．反应的化学方程式为：　．该实验说明　　．

③如图乙，现有：a．活性炭、b．石英砂、c．小卵石d．蓬松棉  四种材料，自制净水器时，则由上往下，正确的顺序应该是　　（用序号表示）．其中活性炭的作用是　　．

④有些村民用地下水作为生活用水，人们常用　　检验地下水是硬水还是软水；生活中可用　　的方法降低水的硬度．

⑤请举一例生活中节约用水的具体措施　　．

Answer 1

【考点】标签上标示的物质成分及其含量；电解水实验；水的净化；硬水与软水；金属的化学性质；纯净物和混合物的判别；元素的概念；保护水资源和节约用水．

【专题】标签图示型；空气与水；金属与金属材料．

【分析】（1）根据分子、原子、单质和元素的概念就可正确选择；

（2）根据铝与氧气接触时能与氧气反应生成致密的氧化铝，从而将铝和氧气隔绝，使铝能自我保护进行分析；

（3）①根据物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物进行分析；

②用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；

③根据净水器中各种物质所起的作用进行分析；

④区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸进行分析．

⑤根据常见的节水措施进行分析．

【解答】解：（1）元素又称化学元素，指自然界中一百多种基本的金属和非金属物质，它们由几种有共同特点的原子组成．因此图中钙、铁、硒是指元素，故选：D．

（2）铝在空气中与氧气接触，铝会与氧气反应生成氧化铝，化学方程式为：4Al+3O₂=2Al₂O₃；

（3）①混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选：AE；

②进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气，a、b管收集到的气体体积之比为1：2，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H₂O2H₂↑+O₂↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；

③现有：a．活性炭、b．石英砂、c．小卵石、d．蓬松棉  四种材料，自制净水器时，则由上往下，正确的顺序应该是cbad，其中活性炭的作用是吸附作用；

④有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；

⑤生活中节约用水的具体措施有：一水多用．

故答案为：（1）D．

（2）4Al+3O₂=2Al₂O₃；

（3）①AE；

②氢气，1：2，2H₂O2H₂↑+O₂↑，水是由氢元素和氧元素组成的；

③cbad，吸附作用；

④肥皂水，煮沸；

⑤一水多用．

【点评】本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．