题目内容
下列与试管有关的操作正确的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
下列物质一次性能鉴别的方法错误的是( )
A. 区别木炭粉和铁粉——用磁铁吸引
B. 区别过氧化氢溶液和蒸馏水——加入MnO2看是否有气泡
C. 区别硬水与软水——用肥皂水检验,泡沫少产生浮渣的是硬水
D. 区别氮气、二氧化碳、氧气和空气——分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象
图是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图3-4-11所示。
![]()
(实验操作)
a.向B、C、E三支试管中分别加入 5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入 2 mL浓氨水,立即用带橡胶塞的导管按图3-4-11连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(分析讨论)
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______。
(2)进行操作b时观察到的现象是_______________。
(3)由此可以得到的实验结论是:①_____,②________________。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是__。
铬在元素周期表中信息如图所示,下列有关铬元素的说法正确的是
![]()
A. 原子序数是24 B. 属于非金属元素
C. 一个铬原子核外有28个电子 D. 相对原子质量为52.00g
重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验:
![]()
指出图中仪器名称①________;![]()
以下为该实验的步骤,正确的顺序为________(填选项):![]()
①将导管移出盛有石灰水的试管;
②装入药品;③检查装置气密性;
④熄灭酒精灯;⑤固定装置;
⑥点燃酒精灯;⑦连接仪器;
A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①
C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①
试管中澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为:________,能和氧化铜反应且产生上述同样现象的物质是________(填化学式);![]()
小刚认为该装置也可用于实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料混合制氧气,原因是________;![]()
小丽认为图![]()
装置稍作改变,还可用于实验室制二氧化碳的发生装置,请将改后的装置画在右边方框内(注:不能添加其他仪器和用品). _____________![]()
![]()
如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量,用如图不能完成的实验是( )
![]()
A. 气体从端通入,收集![]()
![]()
B. 瓶内装有澄清石灰水,检验
中是否含![]()
C. 瓶内装有浓
溶液,吸收
中混有的水蒸气
D. 在端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积![]()
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2
D. 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 点燃氢气时,发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度
B. 制取 O2 气体时,始终收集不到 O2﹣﹣收集 O2 的集气瓶没盖严
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长
D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于
﹣﹣红磷过量
化学是一门科学,但下列不属于化学研究的范畴的是( )
A. 物质的组成、结构 B. 物质变化及运动规律
C. 物质的物理性质、化学性质 D. 物质的制备与用途