科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设引导下的探究肯定没有意义的选项是( )A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C. 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2D. 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO C [解析] A.二氧化硫为酸性氧化物.可以与水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）

A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成

B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气

C. 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2

D. 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO

C 【解析】 A、二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，故可探究该反应可能生成硫酸，故A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氧气，故B正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体不可能Mg（OH）2，因为反应物中没有氢元素，生成物中就不能出现氢元素，故C错误...

练习册系列答案

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小周和小巧两位同学在帮老师整理化学药品时，看见一瓶氢氧化钠溶液，且发现在瓶塞周围己经有少量白色粉末，他们认为该溶液可能变质。经老师同意，他们打算探究该溶液是否变质。由此，他们提出了三种猜想：

猜想一：没有变质猜想二：全部变质猜想三：部分变质

他们提出氢氧化钠溶液变质的理由是_____（用化学反应方程式表示）。

为了证明其猜想，他们进行如下实验：

小周取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液，溶液变红色，他得出结论：猜想二不正确。小巧认为小周的结论不正确，因为_____。

小巧设计如下实验，请完成她的实验报告内容：

实验步骤	实验现象	实验结论及化学反应方程式
（1）取少量样品加入足量稀盐酸	_____	已经变质
（2）另取少量样品加入稍过量的硝酸钙溶液	产生白色沉淀	化学反应方程式：_____
（3）在（2）的上层清液中滴加2滴无色酚酞溶液	溶液变红色	猜想_____正确

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色。产生气泡Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3三【解析】瓶塞周围有白色粉末，说明氢氧化钠可能吸收了空气中的氧气，生成了碳酸钠，其化学方程式如答案所示；小周认为，只有氢氧化钠会使石蕊试液变化，所以可能含有氢氧化钠，但是碳酸钠在水溶液中也显碱性，也能使酚酞试液变红，所以猜想二可能正...