题目内容
化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外。你认为下列有关实验操作中,符合“1+1=2”的事实是( )
A.1 L水与1 L酒精混合后体积等于2 L
B.1 g锌粒与1 g 20%的稀硫酸充分反应后所得溶液质量为2 g
C.1 g 10%的稀硫酸加入1 g水后溶液变为2 g
D.20 ℃,1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钠溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为_________。
(查阅资料)NaCl 溶液显中性
(提出问题)反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和HCl
请你写出一种可能的猜想:_______________
(实验探究)为了验证猜想,实验小组分组分别进行了以下三个方案的探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)滴加紫色石蕊溶液 | __________________ | 溶液中含有HCl |
(2)加入少量CuO粉末 | 粉末溶解,溶液变蓝 | 溶液中含有HCl |
(3)滴加Na2CO3溶液 | __________________ | 溶液中含有HCl |
请写出实验操作(2)中反应的化学方程式_____________________________________。
(得出结论)通过探究,猜想二是正确的。
(评价反思)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑________。
利用所学化学知识判断,完全正确的一组是( )
A化学与人体健康 | B资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺维生素C,会引起夜盲症 ③人体缺氟会导致龋齿 | ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
C“低碳经济”的措施 | D日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗涤剂去油污-是溶解作用 ②区别硬水与软水-加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味 |
A.A B.B C.C D.D