Question

小明和小白都用下面的这套装置做实验，A中所加的药品不同，C中所加药品相同，B中都放一个燃着的蜡烛，敞口时蜡烛能持续燃烧．D中盛放的是C中所用溶液．
（1）小明在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛熄灭，C中的溶液变混浊，写出A中发生反应的文字表达式

碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

，C中反应的文字表达式为

氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水

．
（2）小白也在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛燃烧得更旺，C中的溶液也变混浊，A中发生反应的文字表达式为

双氧水

二氧化锰

水+氧气

．小白说C中的现象证明蜡烛中含有碳元素，你认为小白说的对吗？

对

．请简述理由

白色沉淀是CaCO₃，含有碳元素，C为Ca（OH）₂溶液不含碳元素，A中生成的气体为氧气不含碳元素，化学反应前后元素种类不变，所以碳元素来自于蜡烛

．
（3）小白想进一步探讨C中白色混浊物的成分，就把C中的白色混浊物从水溶液中分离出来，小白用的方法是

过滤

．
（4）下课时，两位同学均发现没用完的D溶液表面有一层白膜，该白膜的化学成分的名称是

碳酸钙

．

Answer 1

分析：实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．（1）B中的蜡烛熄灭，说明产生的气体不支持燃烧，是二氧化碳气体；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，C中的溶液变混浊，说明二氧化碳和水反应生成碳酸钙白色沉淀和水；（2）能使蜡烛燃烧得更旺的气体是氧气，说明A中反应产生的是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；因为A中产生的是氧气，而C中的石灰水变混浊，证明有二氧化碳气体与石灰水反应，即二氧化碳来自于B中蜡烛的燃烧，根据反应前后元素种类不变的原则，证明蜡烛中含有碳元素；（3）把难溶于水的固体和水分离，采用过滤的方法；（4）D中存放的是C中所用溶液，即是石灰水，与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，因此白膜的主要成分是碳酸钙．

解答：解：（1）B中的蜡烛熄灭，说明产生的气体不支持燃烧，是二氧化碳气体；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，C中的溶液变混浊，说明二氧化碳和水反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故答案为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
（2）能使蜡烛燃烧得更旺的气体是氧气，说明A中反应产生的是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；因为A中产生的是氧气，而C中的石灰水变混浊，证明有二氧化碳气体与石灰水反应，即二氧化碳来自于B中蜡烛的燃烧，根据反应前后元素种类不变的原则，证明蜡烛中含有碳元素；故答案为：双氧水 

二氧化锰

水+氧气；对；白色沉淀是CaCO₃，含有碳元素，C为Ca（OH）₂溶液不含碳元素，A中生成的气体为氧气不含碳元素，化学反应前后元素种类不变，所以碳元素来自于蜡烛
（3）把难溶于水的固体和水分离，采用过滤的方法；故答案为：过滤   
（4）D中存放的是C中所用溶液，即是石灰水，与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，因此白膜的主要成分是碳酸钙；故答案为：碳酸钙．

点评：本考点主要考查了蜡烛的燃烧、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和过滤等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．