题目内容

20．用化学符号表示下列各项：
（1）2个氮原子：2N；铁离子：Fe3+；
（2）某氮的氧化物中氮元素的化合价为+3价，该氧化物是N2O3．

分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铁离子可表示为：Fe3+；
（2）根据氮的氧化物中氮元素的化合价为+3价，氧元素的化合价-2，依据化合物化学式的书写步骤，该氧化物的化学式为：N2O3 ；
故答案为：（1）2N；Fe3+；（2）N2O3 ；

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案
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2．用化学用语（元素符号或化学式）表示：
（1）地壳中最多的元素和最多的金属元素组成的化合物Al2O3；
（2）2个氮原子2N； （3）一个镁离子Mg2+；
（4）3个水分子3H2O； （5）5个硫酸根离子5S${{O}_{4}}^{2-}$；
（6）N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5；
写出下列符号中“2”的含义
（7）2Mg：镁原子的个数是2  （8）Ca2+：钙离子中所带的正电荷数是2
（9）H2O：一个水分子中所含的氢原子个数是2  （10）H2$\stackrel{-2}{O}$：（O上面的-2）水中氧元素的化合价是-2．
11．（1）下列粒子中：①氢原子 ②氧原子 ③氢分子  ④氧分子 ⑤水分子（填序号）
保持水的化学性质的最小粒子是⑤；分解过氧化氢的反应中的最小粒子是①②；分解过氧化氢后生成的新物质的粒子是④⑤；当水变成水蒸气时，⑤没有发生变化．
（2）分子和原子的本质区别是化学变化中，分子可分，原子不可分
（3）已知如下反应：二氧化碳（CO2）+水（H2O）→淀粉+氧气（O2）试推断：
淀粉中一定含有的元素是碳元素和氢元素；可能含有的元素是氧元素．
8．化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时的重要途径．下面让我们一起走进化学实验室

（1）f的名称是漏斗
（2）用量筒量取液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持平行
（3）对实验剩余药品要正确处理．下列处理方法中，你的选择是B（填序号）
A．放回原瓶，防止浪费    B．放入实验室指定容器内      C．倒入水池，用水冲走．
15．（1）指出$\stackrel{+2}{Ca}$和Ca2+有何异同：化合价的数值与离子所带电荷的数值相等，且符号一致；但标注的位置和顺序不同．
（2）说出$\stackrel{+4}{C}$O2中“4“的含义：二氧化碳中碳元素的化合价为+4价．
5．在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学要在实验室制取这些气体．如图是他们实验中用过的仪器，请回答下列问题：

（1）指出下列仪器名称：b锥形瓶；k水槽．
（2）该组小霞、小红和小华同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：
小霞：b e f j     小红：b e i      小华：b e h k
同学们经过积极讨论和实验验证，大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的，那么请你参与他们的讨论：
A．小霞同学要想顺利完成实验，只需用上述仪器中的g代替f（填字母），若使用你所选的仪器，则实验时要求装置气密性良好．
B．请你分析小华实验不能达到要求的原因二氧化碳不能用排水法收集．
C．小红同学设计的装置还可以用来制取的气体是氧气，其实验室制气原理为（用化学方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应所属基本类型是分解反应．
（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，你认为除需要用到上面的a、e仪器外，还需上面的仪器有c、i（填字母）．实验室用该发生装置制取氧气的反应原理是（用化学方程式表示）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
12．水是宝贵的自然资源．请根据下列情况回答问题．

（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管2内得到的气体为氧气；
（2）图2是简易净水装置．其中活性炭的作用是吸附性，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．
（3）我国很多地区严重缺水，下列做法中，可能会造成水污染的是C．
A．生活污水经集中处理后排放        B．禁止用含磷洗涤剂
C．在水库周边兴建造纸厂           D．实施对农药和化肥使用监控
（4）图3是自来水厂的净水过程，其中的消毒剂可用“漂白粉”，可将氯气通入氢氧化钙溶液反应得到，即2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+2X+CaCl2，写出X的化学式H2O．
9．物质的结构决定性质，性质决定用途．请填写下列空白．
①保持铁的化学性质的最小微粒是铁原子；
②钠原子与钠离子化学性质不同的原因最外层电子数不同；
③过氧化氢与水的化学性质不同的原因分子结构不同；
④许多物质能在氧气中燃烧燃烧因为氧气具有助燃性质；
⑤氮气可以做灯泡保护气，因为氮气化学性质不活泼．
10．下列是学习中接触到的物质，其中属于同一类物质的一组是（　　）
A．红磷、石灰石、汽油B．石蜡、石油气、石油
C．焦炭、酒精溶液、甲烷D．煤炭、一氧化碳、煤焦油

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