题目内容
以“”和“●”表示不同种元素的原子,则下列图示能表示氧化物的是
A. B. C. D.
根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是_______；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________ ，应选用的装置是_______（填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_________，说明瓶中已充满二氧化碳；
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，此现象说明CO2具有的化学性质是______________________；（用化学方程式表示）
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是__________ 。
向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是（ ）。
A． 固体粉末 B．块状固体
C．液体 D．可能是块状固体或粉末
元素符号、化学式能简洁地表示物质的组成。请用化学用语填写下列空白
（1）3个钾原子_____________ （2）6个氯离子_______________
（3）8个五氧化二氮分子_______________ （4） +2价铁的氧化物_________________
下列有关CO和CO2的说法,正确的是
A. 都能用作农作物的气体肥料 B. 都能使氧化铜还原成铜
C. 都能使澄清石灰水变浑浊 D. 都能由木炭与氧气反应生成
下列关于空气的说法正确的是
A. 空气中的氮气约占空气总体积的21%
B. 空气中的氧气含量越高，空气的质量就越高
C. 200多年前拉瓦锡通过实验发现空气由氮气、氧气和氦、氖等稀有气体组成
D. 近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升导致温室效应增强
有下列的装置和仪器，回答有关问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请指出图中错误的地方_______，改正时应该调节的螺丝是________（选填“a”、“b”或 “c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是___________。若用如图甲测定产生的氧气的体积，则导管口的连接顺序是：A产生的气体→____→____→f（填写字母代号）。
（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用______（从A至D选填序号）作为气体发生装置。
（4）B装置作为制取CO2的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择________（填序号，夹持装置省略）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。用右图乙所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水，其现象是_________，此时打开瓶盖，向瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到__________现象，证明CO2能与水反应。
（10福建南安6.）初三（1）班的小朱人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是
A. 碳酸钾：KCO3
B. 2个二氧化碳分子：2 CO 2
C. 氯化锌：ZnCl
D. 镁离子：Mg+2
燃烧是生活中一种常见现象，下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
B. 温度低于可燃物的着火点也可以燃烧
C. 锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D. 森林起火时，可砍伐树木形成隔离带，使树木与燃烧区隔离
”和“●”表示不同种元素的原子,则下列图示能表示氧化物的是
B. 
C. 
D. 
”和“●”表示不同种元素的原子,则下列图示能表示氧化物的是 B. C. D. 
